{"help": "https://dados.ufop.br/pl/api/3/action/help_show?name=datastore_search", "success": true, "result": {"include_total": true, "limit": 100, "records_format": "objects", "resource_id": "65e49a12-b5c4-496a-8561-92cd21dcd4cb", "total_estimation_threshold": null, "records": [{"_id":1,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA","COORDENADOR(ES)":"EDSON FIALHO DE REZENDE ","TÍTULO":"A arte da Taxidermia: uma relação entre o museu e a produção do conhecimento","RESUMO":"O projeto visa, por intermédio da pesquisa e da prática, realizar ações no campo da preservação e conservação para a Coleção de Taxidermia do Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas - MCT/EM/UFOP, e possibilitar a fruição do acervo por meio das redes sociais do museu. Dessa forma, adotará a aplicação continuada da metodologia abaixo apresentada, garantindo a integridade física e estética da coleção e sua apropriação por meio de atividades de divulgação em formato digital. Como procedimentos de aproximar o museu, que se encontra fechado à visitação do público, com a comunidade em geral, o projeto propõe de maneira articulada com o ensino, a pesquisa e a extensão, legitimar a função social do MCT/EM/UFOP perante o processo de produção e fruição do conhecimento.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"MCT, BIBORAR e APEM: preservação e difusão do conhecimento"},{"_id":2,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA","COORDENADOR(ES)":"AISLLAN DIEGO DE ASSIS","TÍTULO":"Acalento: grupo de acolhimento de Antônio Pereira, Ouro Preto, Minas Gerais.","RESUMO":"Os grupos de acolhimento são modalidades terapêuticas grupais e de organização do acesso aos serviços de saúde do SUS. Por todas suas características e utilidades, as práticas grupais, exemplarmente os grupos de acolhimento, são poderosos meios de modificar e transformar o processo de trabalho das equipes de saúde mental que, na maioria das vezes, estão organizados em atendimentos individuais, curativos e uni profissionais. No contexto da saúde mental, os grupos visam aumentar a capacidade resolutiva dos problemas de saúde pelos usuários e pela equipe local, potencializando recursos pessoais e construindo recursos grupais para o enfrentamento dos determinantes de saúde e de doença.\n\nO ACALENTO: grupo de cuidado e acolhimento do distrito de Antônio Pereira, em Ouro Preto/MG, tem como proposta ser um grupo de recepção para aqueles que procuram o serviço, tornando-se referência para o primeiro atendimento em saúde mental da Unidade Básica de Saúde-UBS do distrito. O grupo possibilita um espaço semanal aberto e, desta forma, a equipe de saúde do SUS e a própria comunidade do distrito podem construí-lo como espaço de acolhimento e cuidado em saúde mental para todos. Com o grupo de cuidado e acolhimento,espera-se ser possível reformular o projeto institucional do serviço, integrando os diferentes profissionais da equipe, oficinas e demais atendimentos através de práticas grupais, aumentando a capacidade de atendimento e a interação entre profissionais, usuários e comunidades na construção do cuidado integral em saúde mental. Por ser uma proposta baseada na educação permanente em saúde, se efetiva pela reflexão e transformação das práticas e do trabalho em saúde. Em função disso, se articula aos princípios da interação ensino-serviço-comunidade do Sistema Único de Saúde e da Saúde Coletiva.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"UFOP e IFMG de mãos dadas com o Pereira: saúde, trabalho e inovação para acolhimento e empoderamento dos moradores do distrito de Antônio Pereira, Ouro Preto, Minas Gerais"},{"_id":3,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANA","COORDENADOR(ES)":"WANNA CARVALHO FONTES","TÍTULO":"AÇÕES SOCIOAMBIENTAIS E MÍDIAS DIGITAIS DE APOIO À RESTAURAÇÃO\n\nECOLÓGICA URBANA","RESUMO":"A crise ecológica e os danos ambientais têm afetado a qualidade de vida e a sociedade em diferentes âmbitos, com especial destaque na resiliência do nosso planeta. Portanto, a participação social em questões relacionadas à Ecologia Urbana é necessária para estimular uma mudança nos modos e comportamentos que geram danos à natureza, inclusive ao ser humano. Neste sentido, o presente projeto de caráter extensionista tem como objetivo contribuir para a promoção da autonomia e pensamento crítico dos cidadãos, bem como motivar a mobilização de comunidades para a restauração ecológica urbana. Para tanto, serão executadas seis ações socioambientais: (I) “Webinar: VII Encontros & Diálogos Ecológicos” com palestras e debate sobre temas ecológicos, transmitido ao vivo no canal do Youtube “Encontros & Diálogos Ecológicos”; (II) “Oficina de Compostagem Doméstica”; (III) “Ecologia na Escola” que realizará atividades lúdicas relacionadas a ecologia em escola pública de nível Fundamental I; (IV) “Expedição Ecológica” que visa explorar a riqueza das espécies e os impactos antrópicos da região, além do uso de (V) mídias digitais para a “Divulgação de conteúdos Ecológicos” e (VI) “Podcasts”. Assim, espera-se o desenvolvimento de novas perspectivas ecológicas que possam motivacionar mudanças de comportamento e a autonomia cidadã por meio da troca de saberes. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":4,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS ","COORDENADOR(ES)":"NAYARA NASCIMENTO TOLEDO SILVA ","TÍTULO":"Acolhimento e humanização do atendimento laboratorial para crianças e gestantes","RESUMO":"O ambiente clínico-laboratorial frequentemente não proporciona um atendimento humanizado e acolhedor às crianças e às gestantes. Em relação ao público infantil, este ambiente normalmente é tido como hostil, principalmente no que se refere à execução de procedimentos. A coleta sanguínea, realizada através de punção venosa, é alvo de resistência, apreensão e medo por parte destes pacientes, assim como dos seus responsáveis. Além disso, é frequente a realização de exames laboratoriais durante a gestação, período em que podem ocorrer desconfortos físicos e emocionais. Assim, o objetivo deste trabalho é organizar o Laboratório de Análises Clínicas (LAPAC) – Escola de Farmácia para proporcionar uma experiência acolhedora e humanizada durante o atendimento laboratorial de crianças e gestantes. Para isso, será realizada reunião com a equipe para avaliação da situação atual, discussão das demandas e propostas para aprimoramento do atendimento de cada público e avaliação da necessidade de adequação do espaço físico do laboratório. Após a implementação das ações e modificações necessárias, será avaliada a satisfação dos usuários do LAPAC para que o atendimento infantil e às gestantes seja constantemente aperfeiçoado. Ainda, a inclusão de alunos de graduação nesta ação de extensão que visa a organização do LAPAC para o atendimento a estes grupos especiais será muito importante para a sua formação.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"LAPAC Integra: diagnóstico laboratorial, educação e promoção da saúde para a comunidade"},{"_id":5,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE LETRAS","COORDENADOR(ES)":"PAULO HENRIQUE AGUIAR MENDES ","TÍTULO":"A construção dialógica da identidade em entrevistas narrativas realizadas por alunos de Ouro Preto com a comunidade","RESUMO":"Esta proposta pretende realizar uma ação extensionista que consiste na produção de entrevistas narrativas (JAVCHELOVITCH e BAUER, 2010) por parte de alunos de uma escola pública de Ouro Preto (entrevistadores) com representantes de moradores da cidade (entrevistados), que farão relatos de vida (BERTAUX, 1997; MACHADO, 2020) a partir de perguntas orientadas por tópicos guia (por exemplo, a relação com o patrimônio cultural da região, com a atividade mineradora e com o problema/privatização da água na cidade). O planejamento, a realização e a gravação das entrevistas configuram um processo de construção dialógica intersubjetiva da identidade, o qual propicia a partilha da experiência e do conhecimento entre os sujeitos envolvidos na atividade agenciados em suas respectivas posições. Esse trabalho valoriza as imagens de si e do outro dos respectivos sujeitos, os seus conhecimentos, crenças e valores, viabilizando ainda uma (auto)reflexão e, posteriormente, uma meta-reflexão acerca da própria atividade, sobre as suas condições de produção, os seus processos e produtos. Além disso, o produto resultante da atividade pode ser utilizado como banco de dados e instrumento de preservação da memória. Diversas competências e habilidades estão envolvidas na atividade propostas, a exemplo do planejamento das formas de abordagem ou interlocutor, da elaboração das perguntas e, especialmente, da relevância da narrativa como prática de linguagem constitutiva das identidades, da organização da experiência (vivida e/ou imaginada) e do próprio patrimônio cultural de cultural de uma sociedade. Para fins de planejamento didático da atividade com os alunos, pode-se eventualmente recorrer à produção de uma pequena sequência didática (DOLZ e SCHNEUWLY, 2004; MARCUSCHI, 2008) e sobre o gênero entrevista (narrativa). ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN)"},{"_id":6,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA ","COORDENADOR(ES)":"WASHINGTON PIRES","TÍTULO":"AERODANCE: DANÇA PARA TODOS","RESUMO":"Desde o início da história, há registros de filósofos e profissionais da saúde observando que o exercício físico regular é parte essencial de uma vida saudável. Os benefícios do exercício físico para a saúde são bem conhecidos, incluindo risco reduzido de problemas graves relacionados ao ganho de\n\npeso e ao sedentarismo, melhoria da função cardiorrespiratória e das capacidades físicas como a força, a flexibilidade, a resistência e a potência muscular. Atualmente, a importância do exercício físico alcançou ampla aceitação pelo público, pelas organizações profissionais e pela comunidade\n\nmédica e assim, cada vez mais, as pessoas ao redor do mundo incluíram, em seu dia-a-dia, a prática regular de atividades físicas. Entre as atividades físicas, uma que oferece infinitas formas de manifestação é a dança. A dança no contexto educacional brasileiro aparece como conteúdo\n\nimportante tanto nas Artes e na Educação Física. A dança é trabalhada como atividade e linguagem artística, forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte corporal. Na educação física a dança é utilizada de forma instrumental, assim como a ginástica, os esportes e as\n\nlutas, deve enfocar o aspecto motor, biopsicossocial, como forma de atividade para condicionamento físico, emagrecimento, bem estar e saúde. Além disto, a dança é uma manifestação corporal que promove descontração, interação e sociabilização. Está presente em clubes, academias e demais espaços de lazer e ginástica. Neste sentido, a EEFUFOP propõe a formalização como atividade extensionista ligada à PROEX para oferecer à comunidade mais esta modalidade de AERODANCE: DANÇA PARA TODOS. Justifica ressaltar que o projeto neste momento pós pandêmico tem ajudado a comunidade universitária e seu entorno na retomada da rotina de exercício físicos.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Ouro Preto, Saúde e Movimento"},{"_id":7,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE LETRAS","COORDENADOR(ES)":"RITA CRISTINA LIMA LAGES ","TÍTULO":"A fresta da palavra: leituras e escritos para mulheres em privação de liberdade","RESUMO":"Este projeto tem por finalidade levar práticas de leitura literária e de outros gêneros para mulheres em privação de liberdade. Elegeu-se para tais práticas o Presídio da cidade de Mariana, MG: PRESÍDIO DE MARIANA I (Pres-MNA-I) Endereço: Rua 16 de Julho, S/N° - Centro, Mariana. Leva-se em consideração aqui, como principal suporte para a proposta, a definição da literatura como direito e como fator de humanização, como defendeu o crítico literário Antônio Cândido. Além disso, toma-se não apenas o letramento literário, mas, ainda, o letramento em diversificadas práticas de leitura, presentes na sociedade, como fator de emancipação do sujeito. Pretende-se a médio e longo termo contribuir para uma melhor condição sociocultural de mulheres em privação de liberdade. \n\n\n\nAo falar da fabulação como parte inerente do sujeito, como via de transformar a realidade, Marisa Lajolo, em seus estudos sobre Cândido nos diz do poder da fabulação na arte de humanizar os sujeitos, uma vez que ele permite ver o mundo como é e o mundo como poderia ser:\n\n\n\nA hipótese do professor [A. Cândido] é a de que em todas as suas manifestações, das mais simples às mais complexas, a literatura forma e humaniza quem a produz e quem a consome. Forma e humaniza pela fantasia e imaginação de que ela, a literatura, se nutre. O real da vida, em todas as suas dimensões, é transfigurado pela fabulação. (LAJOLO, 2017, p.13).\n\n\n\nE ainda sobre a transformação via fabulação:\n\n\n\nMedos, desejos, ignorâncias, amores, necessidades, está tudo nela, transfigurado. É através da fabulação que a literatura propõe respostas e refina questões. E, questionando e respondendo, nos forma e humaniza. E por isso é um direito.  (LAJOLO, 2017, p. 113).\n\n\n\nAcreditamos, pois, que mulheres privadas de liberdade em muito poderiam ser transformadas (no sentido de mudar ou de melhor de condição na qual se encontra) e também transformadores de suas realidades. Levar, portanto, fatores de humanização para o ambiente prisional nos parece um fator com enorme potencial de melhoria de condições (mentais, emocionais, culturais, sociais etc..) das mulheres.\n\n\n\n\n\n\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN)"},{"_id":8,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE LETRAS ","COORDENADOR(ES)":"BERNARDO NASCIMENTO DE AMORIM ","TÍTULO":"Áfricas em trânsito: diálogos mediados pelas linguagens da literatura, da música e do cinema africanos","RESUMO":"Inspirada nas ideias que configuram uma “pedagogia decolonial” (WALSH, 2009) e assentada no princípio da interação dialógica, a proposta visa fazer uso da literatura, da música e do cinema africanos como objetos para a troca entre sujeitos da universidade e da educação básica. Com a parceria dos colegas da Escola Estadual João Ramos Filho, acreditamos poder contribuir com os esforços para a efetiva implementação das leis que criaram a necessidade do ensino das histórias e das culturas africana e afro-brasileira, no país, bem como com os esforços dos movimentos negros de Mariana e região para o combate às ideologias racistas ainda vigentes entre nós.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":9,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS ","COORDENADOR(ES)":"JULIANA COSTA LIBOREDO","TÍTULO":"Agregação de Valor a partes de alimentos não consumidos habitualmente","RESUMO":"Aproveitamento integral de alimentos é a utilização de um alimento em sua totalidade,\n\numa alternativa capaz de propiciar às pessoas o consumo de alimentos com maior\n\nvalor nutricional, maior economia relacionada aos alimentos, redução do desperdício e\n\nda produção de lixo. Apesar de todos os benefícios relacionados ao aproveitamento\n\nintegral dos alimentos, muitas pessoas ainda desconhecem o potencial de uso das\n\npartes consideradas menos nobres dos alimentos. Diante disso, o projeto de extensão\n\ntem como objetivo orientar a comunidade sobre o aproveitamento integral de alimentos e sobre formas de redução do desperdício de alimentos. Para isso, serão realizadas postagens semanais no perfil “Dicas de Ouro UFOP” das plataformas Facebook e Instagram (@dicasdeouroufop). Nessas plataformas são veiculadas informações para redução do desperdício de alimentos, dicas e receitas para o aproveitamento integral dos alimentos e seus benefícios. As postagens serão elaboradas pelos alunos de graduação da UFOP vinculados ao projeto.\n\n\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":10,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE ","COORDENADOR(ES)":"MARIA CRISTINA TEIXEIRA BRAGA MESSIAS","TÍTULO":"Agricultura Familiar e agroecologia na região dos Inconfidentes","RESUMO":"A presente proposta visa o fortalecimento da agricultura familiar e a transição agroecológica na região dos Inconfidentes, correspondente ao território dos municípios de Mariana, Ouro Preto e seu entorno. Pretende-se realizar um diagnóstico sobre a agricultura familiar e a adoção (ou intenção de adoção) de práticas agroecológicas na região. O diagnóstico subsidiará ações para fomentar a agroecologia regional, pautada na construção coletiva dos saberes relacionados ao manejo dos agroecossistemas. Propõe-se o desenvolvimento de ações junto às comunidades rurais de forma participativa e na popularização da ciência e tecnologia aplicada ao manejo ecológico dos agroecossistemas. As ações de fortalecimento da agricultura familiar e da agroecologia na região contribuirão para a recuperação e diversificação socioeconômica e ambiental e para a soberania e segurança alimentar da região e o desenvolvimento rural.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES"},{"_id":11,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE ","COORDENADOR(ES)":"MARIA CRISTINA TEIXEIRA BRAGA MESSIAS","TÍTULO":"Agricultura Familiar e agroecologia na região dos Inconfidentes","RESUMO":"A presente proposta visa o fortalecimento da agricultura familiar e a transição agroecológica na região dos Inconfidentes, correspondente ao território dos municípios de Mariana, Ouro Preto e seu entorno. 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Inspirado no projeto “Água, Saúde e Ciência para Todos” desenvolvido pelo PET Engenharia Geológica, em um contexto pré-pandemia, o projeto “Águas de Ouro Preto: Consumo sustentável e Geoturismo” busca retomar e dar continuidade ao trabalho de levar para a comunidade os resultados de tais análises. Por meio de palestras e atividades lúdicas realizadas em escolas do ensino fundamental e médio, o presente projeto visa disseminar o conhecimento acerca dos temas: geoconservação e geoturismo, águas de Ouro Preto; consumo sustentável; problemas de saúde relacionados ao consumo de água contaminada, saneamento básico e técnicas de filtragem. Através desses encontros, buscamos agregar pensamento crítico, sustentabilidade ambiental e noções de cidadania na formação dos alunos da rede pública da região, assim contribuindo para uma participação ativa na sociedade.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Geociências Sem Muros"},{"_id":13,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE HISTORIA","COORDENADOR(ES)":"FABIO DUARTE JOLY ","TÍTULO":"A História Antiga na implantação da BNCC: como assegurar o direito de aprendizagem deste objeto de conhecimento em nossas escolas?","RESUMO":"A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) corresponde a um longo processo de discussão e deliberação sobre os direitos de aprendizagem. Seu formato final foi estabelecido em 2017, mas seu processo de implantação ainda se encontra em curso. A versão aprovada estabeleceu a História Antiga como central a vários objetos de conhecimento, especialmente no sexto ano. O objetivo deste projeto é construir, junto com professores(as) em formação e colegas em atuação, estratégias de didatização dos conteúdos e também materiais para uso nas escolas tanto pelos(as) colegas envolvidos diretamente no projeto quanto por aqueles(as) que tenham contato com os produtos do projeto através de sua divulgação. O projeto terá como etapas: 1. a discussão dos itens da BNCC relativos à História Antiga e os Livros Didáticos; 2. Construção de Planos de Ensino para serem aplicados nas escolas (a partir desta discussão); 3. Produção de conteúdos visando à formação continuada de professores(as) e materiais para consulta por estudantes, que serão progressivamente disponibilizados na internet. O processo de avaliação será feito através de discussão no grupo de participantes e pela recepção de retorno dos usuários dos materiais divulgados pela internet, além de pareceres de colegas especialistas e os dados quantitativos de acesso aos materiais. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":14,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS ","COORDENADOR(ES)":"MARISA ALICE SINGULANO ","TÍTULO":"“Alimentando o futuro”: geração de trabalho e renda para mulheres da comunidade Cafundão a partir da produção e da comercialização de alimentos saudáveis e sustentáveis.","RESUMO":"A proposta visa acompanhar a apoiar a iniciativa de implantação de uma agroindústria feminina na comunidade Cafundão, visando a produção e comercialização de produtos alimentares saudáveis e sustentáveis desenvolvidos a partir de recursos locais, produtos da agricultura familiar agroecológica e receitas tradicionais e, consequentemente, gerar trabalho e renda para as mulheres, suas famílias e para a comunidade.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES"},{"_id":15,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA ","COORDENADOR(ES)":"MARIA EUGENIA SILVA DE SOUZA ","TÍTULO":"Ambientes de Extensão em Geociências","RESUMO":"O Projeto de extensão objetiva a inserção do conhecimento das geociências a partir de espaços de cunho didático do departamento de Geologia da UFOP para a população de Ouro Preto e adjacências, introduzindo conceitos didático-pedagógico acerca das geociências – estudo das rochas, minerais, da geologia da região e a importância econômica para a sociedade. O projeto também auxiliará, através da interação dialógica, na ruptura de muros e  de barreiras que a comunidade tem com a universidade. Os espaços para extensão, como laboratórios de ensino, serão remodelados e organizados para receber o público, com informações digitais, de acessibilidade e com informativos didáticos e lúdicos. A produção de materiais será baseada na confecção de quadros informativos, apostilas e cartilhas, com o contínuo treinamento de discentes da UFOP. Desta forma, o projeto tem como finalidade a popularização e a difusão das geociências, o qual é designado aos alunos do ensino fundamental ao médio (incluindo EJA) e a comunidade.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Geociências Sem Muros"},{"_id":16,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE CLINICAS PEDIATRICAS E DO ADULTO ","COORDENADOR(ES)":"CAROLINA ALI SANTOS ","TÍTULO":"Ambulatório de Doenças Infecciosas e Parasitárias","RESUMO":"O presente projeto propõe a continuidade das atividades do Ambulatório de Doenças Infecciosas, atividade extensionista da Escola de Medicina que vem sendo desenvolvido desde outubro de 2010. O ambulatório atende aos pacientes com doenças infecciosas e parasitárias de Ouro Preto e Mariana. Conta com atendimento médico, nutricional, atenção farmacêutica e assistência social e atua em colaboração com o Serviço de Atenção Especializada (SAE), Unidade Dispensadora de Medicamentos (UDM) e Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) da Secretaria Municipal de Saúde de Ouro Preto. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Atenção Integral em Doenças Infecciosas"},{"_id":17,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECANICA ","COORDENADOR(ES)":"ZIRLENE ALVES DA SILVA SANTOS ","TÍTULO":"Análise e proposição de qualidade no ensino público estadual no distrito de Cachoeira do Campo","RESUMO":"As escolas públicas são de extrema importância na formação do cidadão, principalmente para famílias de baixa renda. Dessa forma, projetos que possuem como objetivo contribuir para melhoria da qualidade podem agregar valor tanto para a escola, no sentido de tomada de decisão. quanto para as famílias que certamente se sentirão mais seguras em relação ao trabalho executado pela escola. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":18,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE ","COORDENADOR(ES)":"MARIA RITA SILVERIO PIRES","TÍTULO":"Animais peçonhentos","RESUMO":"Diversos animais venenosos vivem no nosso entorno e podem nos causar sérios problemas de saúde, desde irritações, alergias e até quadros graves, como no caso de algumas espécies peçonhentas, ou seja, aquelas que possuem um aparelho inoculador de veneno. Cuidados básicos, tanto no ambiente doméstico, quanto no ambiente de trabalho podem evitar acidentes. Saber como agir em casos de suspeita de acidentes pode evitar o agravamento da situação. Informações sobre identificação de agentes causadores de acidentes e cuidados básicos, embora disponíveis em veículos oficiais de informação, não chegam muitas vezes às pessoas que mais precisam. O presente projeto tem como objetivo despertar o interesse de estudantes de diferentes cursos de graduação sobre esse tema para poder atuar junto às comunidades de Ouro Preto e região, levando informações, expondo exemplares fixados de espécies de da fauna regional e compartilhando dicas de identificação, cuidados e prevenção de acidentes com animais venenosos e peçonhentos.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":19,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS","COORDENADOR(ES)":"JANETE FLOR DE MAIO FONSECA ","TÍTULO":"“A PRESENÇA NEGRA NA OURO PRETO DO SÉCULO XIX: EDUCAÇÃO\n\nPATRIMONIAL MEDIADA POR TECNOLOGIAS”","RESUMO":"Este projeto buscará desenvolver atividades de formação em Educação Patrimonial no\n\nespaço da cidade de Ouro Preto, voltado para os estudantes dos cursos de licenciatura da\n\nUFOP, e professores da Educação Básica da região dos inconfidentes.\n\nNossa proposta se filia na UFOP ao NEABI - Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e\n\nIndígenas, ao Grupo de Pesquisa Patrimônio cultural: Educação e Novas Tecnologias, ao\n\nGT Educação mediada por tecnologias, além de participarmos externamente do GT\n\nEmancipações e Pós-Abolição em Minas Gerais, coordenado pelo Prof. Dr. João\n\nLopes(IFSUL) e a Profa. Dra. Hebe Mattos (UFJF). ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":20,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANA ","COORDENADOR(ES)":"YURI QUEIROZ ABREU TORRES ","TÍTULO":"A produção de HIS no distrito sede de Ouro Preto: o caso REURB / Novelis.","RESUMO":"Este projeto extensionista tem como objetivo geral assessorar a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano e Habitação (SMDUH), no acompanhamento do processo REURB Novelis, verificando, entre outros, de que maneira as glebas de repasse poderão contribuir para a redução do déficit habitacional em Ouro Preto, colaborando também para o desenvolvimento de um projeto de habitação de interesse social que atenda quali e quantitativamente o déficit habitacional local. \n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"ESPAÇOS PÚBLICOS EM OURO PRETO: APOIO ÀS INICIATIVAS MUNICIPAIS DE REQUALIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS DE LAZER E DE MOBILIDADE"},{"_id":21,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE EDUCACAO MATEMATICA ","COORDENADOR(ES)":"ANA CRISTINA FERREIRA","TÍTULO":"Aprofundando conhecimentos matemáticos para o ensino em uma parceria escola-universidade","RESUMO":"Este projeto se propõe a criar um espaço para o desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática na escola e na universidade, bem como de futuros professores de Matemática e pedagogos em formação. Sua estrutura envolverá a oferta de pelo menos três cursos, um por semestre, em cada um dos quais, pelo menos um tópico do currículo escolar de Matemática será abordado na perspectiva do desenvolvimento de conhecimentos matemáticos para o ensino. A seleção do(s) tópico(s) de cada curso, bem como dia, horário, local e modalidade de oferta do curso serão definidos(as) coletivamente pelos professores e futuros professores interessados(as) em participar. Os cursos, ainda que organizados pela equipe propositora do projeto, visam promover um espaço de troca de saberes, no qual a experiência e os conhecimentos de todos os participantes sejam valorizados. O projeto conta com o interesse da Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto e pretende envolver também escolas e professores da rede estadual e privada de ensino da região. Além de contribuir para o desenvolvimento profissional de todos(as) os(as) envolvidos(as) – equipe e participantes - espera-se que o projeto possa vir a estimular a produção de textos acadêmicos relatando e avaliando as experiências desenvolvidas, bem como os resultados obtidos com a realização do projeto.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":22,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE HISTORIA ","COORDENADOR(ES)":"CLAUDIA MARIA DAS GRACAS CHAVES","TÍTULO":"ARQUIVO ABERTO - Biênio 2022-2023-","RESUMO":"O Projeto Arquivo Aberto Biênio 2022-2023 é uma releitura do projeto de mesmo nome, cuja primeira edição foi realizada 2008, tendo sido reeditado desde 2018, e visa promover uma interação mais efetiva entre a comunidade universitária (envolvendo alunos de cursos de graduação em História, Letras, Pedagogia, Jornalismo) e a comunidade de Mariana – envolvendo estudantes e professores da rede pública, a população local e grupos de estudantes/visitantes de outras cidades de modo mais geral – através da criação e do desenvolvimento de atividades inseridas no que se denomina Educação Patrimonial. Objetiva estimular o (re)conhecimento em via de mão-dupla do acervo documental do Arquivo Histórico da Câmara Municipal de Mariana e da experiência das histórias locais do passado e do presente como patrimônio cultural da sociedade local/nacional, oferecendo ações que proponham a articulação entre história, o registro documental e a memória da comunidade, viabilizando, por conseguinte, o fomento à construção de identidades e da cidadania. Envolve ações que conjugam a pesquisa, o ensino e a prática extensionista, propondo uma abordagem interdisciplinar do patrimônio documental sob a guarda do LPH. A proposta apresentada para esse novo biênio incorpora às ações tradicionalmente direcionadas ao público escolar outras atividades desenvolvidas pelo projeto nos últimos dois anos, quando a crise sanitária decorrente da pandemia de COVID-19 impôs uma reorientação das atividades previstas e o desenvolvimento de outras iniciativas de divulgação e atuação por meios digitais, como a criação de podcasts, lives, seminários e a atuação mais efetiva nas redes sociais. Também integra a proposta o interesse em elaborar ações que possam ser realizadas de forma itinerante, levando o arquivo à escola. A realização das atividades de ação educativa propostas devem ser entendidas e executadas na perspectiva dialógica, incorporando os saberes acadêmicos e os saberes coletivos de forma conjugada e colaborativa, valorizando o aprendizado quer do público escolar ou geral, como dos estudantes da graduação. Para estimular a promoção dessa intercessão, planejamos a constituição de um “acervo em segundo plano”, que incorpore as percepções, memórias e histórias elaboradas pelos participantes, ao modelo do que se observa, por exemplo, em certos grupos de redes sociais. A criação e produção desse universo de atividades, e a reflexão realizada a partir dessas experiências contribuem para o desenvolvimento de uma consciência patrimonial, estimulando o reconhecimento e a incorporação à experiência contemporânea desse conjunto documental e dos elementos culturais imateriais de que são portadores como herança e como traço identitário.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":23,"ANO":2023,"SETOR":"COORDENACAO DO MUSEU DA ESCOLA DE MINAS ","COORDENADOR(ES)":"DANIELA DE OLIVEIRA PEREIRA ","TÍTULO":"Arquivo Permanente da Escola de Minas: Resgate e Preservação da Memória","RESUMO":"Este projeto tem por objetivo geral promover a organização dos documentos do Arquivo Permanente da Escola de Minas (APEM), de modo a possibilitar o resgate e a preservação da memória institucional e a melhoria do acesso às informações nele conservadas. Sua importância principal reside no fato de que os documentos do APEM trazem em seu escopo não somente a memória histórica e cultural, coletiva e individual, mas também o caráter científico e tecnológico da Escola de Minas e da UFOP. Para o desenvolvimento das atividades, será adotada, em linhas gerais, a metodologia que vem sendo desenvolvida desde o 2º semestre de 2018: treinamento sobre os procedimentos técnicos de organização e conservação adotados no setor e determinação de uma política de acesso e consulta ao acervo. A avaliação do projeto se dará por meio de questionário aos usuários do APEM e reuniões de planejamento. Espera-se, com este projeto, que o restante da massa documental do Arquivo Permanente da Escola de Minas seja, separada, higienizada e organizada de modo que o setor possa continuar atendendo o público, de maneira regular, para o acesso de estudantes, professores, pesquisadores, familiares de ex-alunos e o público em geral.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"MCT, BIBORAR e APEM: preservação e difusão do conhecimento"},{"_id":24,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE QUIMICA","COORDENADOR(ES)":"LEANDRO VINICIUS ALVES GURGEL","TÍTULO":"Arsenout: zero arsênio, saúde a mil","RESUMO":"A presente proposta visa aplicar as tecnologias desenvolvidas pelo Grupo de Físico-Química Orgânica (GFQO) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) para mitigação de problemas socioambientais que afetam diretamente a saúde humana. As tecnologias de adsorção desenvolvidas pelo grupo já foram extensivamente testadas em escala de bancada (em batelada e coluna de leito fixo em sistema mono e multicomponente), demonstrando elevado potencial para aplicação em sistemas de tratamento de água. A proposta será desenvolvida sob dois pilares: 1) aplicação do novo adsorvente renovável no município de Ouro Preto por meio de um Produto Mínimo Viável (Minimum Viable Product - MVP) capaz de remover arsênio da água. O MVP será acoplado em filtros de barro para utilização pelas famílias que utilizam água superficial e/ou subterrânea contaminada como fonte alternativa de abastecimento; 2) o escalonamento de produção da tecnologia que será utilizada no MVP. Serão considerados aspectos técnicos, econômicos e ambientais ligados ao aumento de escala de produção dos bioadsorventes para otimização do processo produtivo, visando à viabilidade da tecnologia no contexto industrial de larga escala. Busca-se contribuir, principalmente, com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável Nº 6, relacionados ao fornecimento de água potável e com o avanço no nível de maturidade da tecnologia de adsorção desenvolvida pelo GFQO de modo a aumentar o potencial de sua transferência para o mercado. A seleção da equipe envolvida foi direcionada para a formação do Grupo Extensionista de Pesquisa necessário para concorrer pela Faixa B da Chamada FAPEMIG 11/2022. As parcerias firmadas com a Secretaria de Meio Ambiente de Ouro Preto, o Laboratório de Química Tecnológica Ambiental e o Laboratório de Geoquímica Ambiental mostram a relevância da iniciativa que busca integrar a universidade, o governo e a sociedade.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":25,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE HISTORIA ","COORDENADOR(ES)":"HELENA MIRANDA MOLLO ","TÍTULO":"As escolas de Mariana e a Olimpíada Nacional em História do Brasil","RESUMO":"O projeto que ora se apresenta visa estimular os professores de Mariana a participarem da Olimpíada Nacional em História do Brasil.\n\nDesde seu início, em 2009, pouco os professores participaram com as escolas da cidade, logo Mariana, que foi a primeira capital de Minas, é sede do primeiro Bispado (1745), e possui  uma instituição educacional com 170 anos, o Colégio Providência. A cidade, que é um celeiro para cultura histórica mineira, pode refletir ainda mais sobre esse processo de construção crescente.\n\nA Olimpíada Nacional em História do Brasil é de grande importância não só para o aprofundamento dos conteúdos da disciplina de História, mas de conteúdos interdisciplinares, além do desenvolvimento da capacidade de interpretação do texto, da leitura e da escrita. \n\nA capacidade de relacionar conteúdos, temas, sistematizar respostas é fundamental para a formação do aluno e o evento   é uma ótima oportunidade para que esse processo aconteça.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores"},{"_id":26,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ","COORDENADOR(ES)":"CAROLINA MACHADO SARAIVA ","TÍTULO":"A Sirene: modelos de negócios em novos arranjos produtivos jornalísticos","RESUMO":"Este projeto tem por objetivo desenvolver ações no campo, na área de Reestruturação Financeira do Jornal A Sirene, que representa as pessoas Atingidas pela Queda da Barragem de Fundão de Bento Rodrigues, Paracatu de Baixo e demais localidades atingidas pelo rompimento da barragem de rejeito, pertencente à empresa Samarco. \n\nA crise vivida no modelo de financiamento do Jornal A SIRENE, que ameaça a existência do veículo, levou o programa de extensão institucional Administração em Ação propor uma parceria com o programa Sujeitos de suas histórias para apoiar financeiramente a confecção do veículo, a fim de viabilizar a continuidade do jornalismo materializado pela publicação. \n\nNosso entendimento é que se trata de ferramenta fundamental na luta das comunidades atingidas pelo crime minerário de Vale, Samarco e BHP Billiton. A Sirene é locus de luta, visibilidade e espaço de memória das comunidades atingidas. Neste projeto, nos voltamos para a necessidade de pensar, planejar e implementar modelos de negócios e formas de financiamento que consigam viabilizar o arranjo produtivo do jornal a médio e longo prazo. \n\nEm projetos anteriores, coordenados pela mesma professora coordenadora do programa Administração em Ação, desenvolveram-se ações relativas às demandas dos atingidos pela queda da barragem no tocante a projetos de trabalho e geração de renda, em Mariana e regiões vizinhas. Essas demandas estão sendo organizadas pela equipe e culminará neste projeto, planejado para 1 ano, que compreenderá o desenvolvimento de ações junto aos atingidos para a construção de modelos de negócios financeiramente sustentáveis para o jornal A Sirene, produzido pelos e para os Atingidos.\n\n\n\nAs ações a serem desenvolvidas serão totalmente customizadas aos atingidos, em toda a sua integralidade: tempo de duração, local de realização, formas de abordagem e acesso aos mesmos. Devido aos projetos já anteriormente desenvolvidos e aprovados pela PROEX/UFOP, já se tem próximo network com os atingidos, havendo parceria estabelecida entre a professora e a Comissão dos Atingidos, a Cáritas, que é a Assessoria Técnica dos Atingidos e o jornal A Sirene. \n\n\n\nFrente a todo o conhecimento já existente em relação aos atingidos pela queda da barragem, desenvolvimento este que só foi possível com o apoio da UFOP, através dos projetos de extensão e de pesquisa, planeja-se para o ano de 2023 a realização de ações de natureza intervencionista com os atingidos a fim de, com eles, serem construídas ações de trabalho e geração de renda, visando o desenvolvimento de empregabilidade e reestruturação para o trabalho.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Sujeitos de suas histórias"},{"_id":27,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE JORNALISMO ","COORDENADOR(ES)":"KARINA GOMES BARBOSA DA SILVA ","TÍTULO":"A Sirene: práticas cidadãs de jornalismo em comunidades atingidas","RESUMO":"Diante da crise vivida no modelo de financiamento do Jornal A Sirene, que ameaça a existência do veículo para além de janeiro de 2022, este projeto busca materializar, por meio do programa Sujeitos de suas histórias, arranjos produtivos possíveis para manter essa ferramenta fundamental na luta das comunidades atingidas pelo crime minerário de Vale, Samarco e BHP Billiton, sem descaracterizar seu arranjo produtivo que coloca o protagonismo editorial e narrativo nas comunidades e sujeitos atingidos e reconhecendo A Sirene como locus de luta, visibilidade e espaço de memória das comunidades atingidas, além de exercício de jornalismo contra-hegemônico, cidadão e centrado na experiência democrática da comunicação.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Sujeitos de suas histórias"},{"_id":28,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE JORNALISMO ","COORDENADOR(ES)":"ANDRE LUIS CARVALHO","TÍTULO":"A Sirene: redes de visibilidade e ação jornalísticas em comunidades atingidas","RESUMO":"Diante da crise vivida no modelo de financiamento do jornal A Sirene, que ameaça a existência do veículo para além de janeiro de 2022, este projeto busca materializar, por meio do programa Sujeitos de suas histórias, arranjos produtivos possíveis para não apenas manter como também ampliar o alcance dessa ferramenta fundamental na luta das comunidades atingidas pelo crime minerário de Vale, Samarco e BHP Billiton, por meio sobretudo de ações em rede, pesquisa e prospecção de novos arranjos produtivos e busca por modelos de financiamento. Pretende fazer isso sem descaracterizar seu arranjo produtivo que coloca o protagonismo editorial e narrativo nas comunidades e sujeitos atingidos e reconhecendo A Sirene como locus de luta, visibilidade e espaço de memória das comunidades atingidas, além de exercício de jornalismo contra hegemônico, cidadão e centrado na experiência democrática da comunicação. Aqui essa ampliação é pensada mais diretamente para as redes sociais e plataformas digitais, sem as quais, em tempos de restrições de contato e interrupção do impresso, o meio digital parece ser o mais eficaz para alcançar o público.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Sujeitos de suas histórias"},{"_id":29,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO ","COORDENADOR(ES)":"NATALIA DE SOUZA LISBOA","TÍTULO":"Assessoria Jurídica Comunitária","RESUMO":"A Assessoria Jurídica Comunitária é um projeto de extensão do Programa Núcleo de Direitos Humanos da Universidade Federal de Ouro Preto (NDH-UFOP), em parceria com Centro de Pastoral da Paróquia do Taquaral e com os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) – Alto da Cruz e São Cristóvão, entidades localizadas em Ouro Preto (MG). Bem como a recém-criada parceria com o Colégio Estadual de Ouro Preto (Colégio Polivalente na Bauxita) onde o projeto começa a desenvolver atendimentos diferenciados voltados para o público estudantil da cidade. O projeto se desenvolve a partir de atendimentos semanais para oferecer orientações jurídicas sobre os casos que são apresentados, aconselhando sobre os aspectos legais e encaminhando, quando necessário, para órgãos competentes para a resolução dos conflitos, sempre buscando a educação para os Direitos Humanos. Os atendimentos são realizados por duplas de pesquisadores-extensionistas do projeto, de forma sigilosa e individualizada no espaço físico cedido pelas entidades parceiras. O público do projeto é a comunidade em geral, sobretudo os moradores das áreas de abrangência das entidades parceiras. Estas estão localizadas em bairros periféricos, em regiões de vulnerabilidade social. Os casos atendidos são registrados em ficha própria, sendo pesquisados na doutrina e com os professores do Departamento de Direito da UFOP para dar a orientação correta. Visa-se intensificar a relação entre Universidade e sociedade, discentes e docentes, promovendo um intercâmbio de experiências para construção de uma prática jurídica comprometida com a defesa dos Direitos Humanos e da cidadania. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":30,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO ","COORDENADOR(ES)":"AMAURI CESAR ALVES ","TÍTULO":"Assistência Jurídica – Alimentos","RESUMO":"Trata-se de um projeto de extensão vinculado ao programa NAJOP e tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como a formação discente e a Prática Jurídica aos alunos do Curso de Direito da UFOP. Tem como diretriz a atuação dos extensionistas em demandas que abarcam o direito a receber alimentos e a defesa de réus face ação de conhecimento e execução de alimentos, que hoje são responsáveis por grande parte da demanda judicial em todo o país e, inclusive, no Núcleo de Assistência Jurídica de Ouro Preto.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP"},{"_id":31,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO","COORDENADOR(ES)":"AMAURI CESAR ALVES","TÍTULO":"Assistência Jurídica – Alimentos","RESUMO":"Trata-se de um projeto de extensão vinculado ao programa NAJOP e tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como a formação discente e a Prática Jurídica aos alunos do Curso de Direito da UFOP. Tem como diretriz a atuação dos extensionistas em demandas que abarcam o direito a receber alimentos e a defesa de réus face ação de conhecimento e execução de alimentos, que hoje são responsáveis por grande parte da demanda judicial em todo o país e, inclusive, no Núcleo de Assistência Jurídica de Ouro Preto.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP"},{"_id":32,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO ","COORDENADOR(ES)":"FELIPE COMARELA MILANEZ","TÍTULO":"Assistência Jurídica – Direito do Consumidor","RESUMO":"O projeto objetiva, a partir da sua integração ao Programa de extensão \"Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico\", vinculado ao curso de Direito, executar ações de fortalecimento da formação discente mediante a prática real de ações judiciais que versem sobre temas afetos aos direitos dos consumidores. Como resultado social e concretização da extensão universitária será criada mais uma via de atendimento das demandas jurídicas dos consumidores e, em especial, a implementação de um projeto que se adéqua à Política Nacional das Relações de Consumo – PNRC – prevista nos incisos I e II do art. 4º do Código de Defesa do Consumidor, mediante o acompanhamento de reclamações apresentadas na plataforma consumidor.gov, bem como, a propositura de ações jurídicas perante o Juizado Especial Cível da Comarca de Ouro Preto. \n\n\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP"},{"_id":33,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO","COORDENADOR(ES)":"BEATRIZ SCHETTINI","TÍTULO":"Assistência Jurídica: Famílias","RESUMO":"Trata-se de um projeto de extensão vinculado ao programa NAJOP e tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como a formação discente e a Prática Jurídica aos alunos do Curso de Direito da UFOP. Tem como diretriz a atuação dos extensionistas em demandas que abarcam o Direito de Famílias, que hoje é responsável por grande parte da demanda judicial em todo o país.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP"},{"_id":34,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO","COORDENADOR(ES)":"JULIANA EVANGELISTA DE ALMEIDA ","TÍTULO":"Assistência Jurídica – Posse e Propriedade","RESUMO":"Trata-se de um projeto de extensão vinculado ao programa NAJOP e tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como, a formação discente, a Prática Jurídica, aos alunos do Curso de Direito da UFOP. Tem como\n\ndiretriz a atuação dos extensionistas em demandas que abarcam questões de posse e propriedade, que hoje são responsáveis por grande parte da demanda judicial na região. Vários processos no NAJOP cuidam de questões de posse e propriedade, e uma das principais causas para essas demandas é o incêndio ocorrido no Cartório de Registro de Imóveis em Ouro Preto no ano de 1980.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP"},{"_id":35,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA","COORDENADOR(ES)":"GILSON ANTONIO NUNES","TÍTULO":"Astronomia em suas mãos: Sitio na Internet Modelos e Aparelhos para o Ensino de Astronomia e Programas de Rádio de Divulgação Científica","RESUMO":"O Projeto Programas de Rádio de Divulgação Científica produz programetes com duração média de três minutos, onde são apresentadas informações sobre Ciência de uma maneira em geral e particularmente sobre Astronomia e sobre o acervo do Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas (MCT) e Museu da Farmácia (MEF), ambos da UFOP, possibilitando ao público da Rádio UFOP FM um o contato o conhecimento científico/astronômico. Caso as condições sejam favoráveis, novos programas poderão ser criados ao longo do ano ou mesmo o formato dos atuais pode ser modificado.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Programa de Extensão para Mediação e Divulgação da Ciência e Astronomia-Média-Ciência"},{"_id":36,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA ","COORDENADOR(ES)":"GILSON ANTONIO NUNES ","TÍTULO":"Astronomia na Comunidade e Itinerante","RESUMO":"O projeto Astronomia na Comunidade atende escolas e comunidade por meio de telescópio de campo nas instalações do Departamento de Museologia da Escola de Direito Turismo e Museologia e outras unidades do campus da UFOP permitindo o contato destas pessoas com o conhecimento científico/astronômico. Contempla ainda a articulação dos recursos  do Laboratório para a Mediação e Divulgação da Ciência e Astronomia - LABMECA, e o deslocamento de telescópios, planetário móvel, computador, projetor multimídia, aparelhos do Kit para o Ensino de Astronomia, a Van Viajando com a Ciência e equipe técnica até bairros e distritos de Ouro Preto e cidades vizinhas para atendimento da comunidade mediante apresentação de palestras e atividades de observação de astros do céu noturno e sessões na cúpula móvel. Além disso as ações do projeto se integrarão à curricularização da extensão, quando do oferecimento da disciplina MUL503 – Ações Extensionistas na Museologia III, conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso de Museologia.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Programa de Extensão para Mediação e Divulgação da Ciência e Astronomia-Média-Ciência"},{"_id":37,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS","COORDENADOR(ES)":"SONIA MARIA DE FIGUEIREDO ","TÍTULO":"ATENDIMENTO AMBULATORIAL EM NUTRIÇÃO","RESUMO":"O presente projeto propõe atividades em Ambulatório de Nutrição, para atendimento nutricional aos portadores de doenças infecciosas e Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT). Uma atividade extensionista das Escolas de Nutrição e Medicina, que vem sendo desenvolvidas desde outubro de 2010. Tal atividade será destinada aos pacientes de Ouro Preto. Houve implantação no Município, da UDM (Unidades Dispensadoras de Medicamentos) e do CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento), que atendem pacientes portadores do HIV/AIDS e DCNT. O presente projeto propõe atendimento ambulatorial a portadores de HIV/Aids e com DCNT, em ampliação às atividades que que vem sendo desenvolvidas desde outubro de 2010. Serão efetuados atendimentos e aconselhamentos nutricionais aos pacientes de Ouro Preto com as patologias já descritas anteriormente. Os pacientes serão encaminhados pela UDM e CTA ou pela Atenção Primária, temos 150 pacientes cadastrados e há necessidade de ampliação dos dias e horários no atendimento multiprofissional.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":38,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS ","COORDENADOR(ES)":"SONIA MARIA DE FIGUEIREDO","TÍTULO":"ATENDIMENTO AMBULATORIAL EM NUTRIÇÃO","RESUMO":"O presente projeto propõe atividades em Ambulatório de Nutrição, para atendimento nutricional aos portadores de doenças infecciosas e Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT). Uma atividade extensionista das Escolas de Nutrição e Medicina, que vem sendo desenvolvidas desde outubro de 2010. Tal atividade será destinada aos pacientes de Ouro Preto. Houve implantação no Município, da UDM (Unidades Dispensadoras de Medicamentos) e do CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento), que atendem pacientes portadores do HIV/AIDS e DCNT. O presente projeto propõe atendimento ambulatorial a portadores de HIV/Aids e com DCNT, em ampliação às atividades que que vem sendo desenvolvidas desde outubro de 2010. Serão efetuados atendimentos e aconselhamentos nutricionais aos pacientes de Ouro Preto com as patologias já descritas anteriormente. Os pacientes serão encaminhados pela UDM e CTA ou pela Atenção Primária, temos 150 pacientes cadastrados e há necessidade de ampliação dos dias e horários no atendimento multiprofissional.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":39,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL ","COORDENADOR(ES)":"MAYLA CARDOSO FERNANDES TOFFOLO","TÍTULO":"ATENDIMENTO  NUTRICIONAL A BOMBEIROS MILITARES  DOS MUNICÍPIOS DE OURO PRETO E MARIANA-MG","RESUMO":"A obesidade é um problema de saúde pública. A classe dos bombeiros militares apresenta alto percentual de indivíduos obesos com consequente aumento do risco de mortalidade por doenças cardiovasculares. Muitos fatores influenciam os hábitos alimentares entre os combatentes, incluindo trabalho em turnos e distúrbios / privação do sono que têm sido associados ao risco cardiovascular e resultam em tempos de refeição não adequada e escolhas alimentares menos saudáveis. Nesse sentido, o atendimento nutricional a bombeiros militares é uma estratégia que pode auxiliar na obtenção de um peso saudável e na correção de erros alimentares. Sendo assim, propõe-se o acompanhamento nutricional periódico de bombeiros militares da região de Ouro Preto e Mariana-MG participantes do projeto de pesquisa “RISCO CARDIOMETABÓLICO, PADRÃO ALIMENTAR, CAPACIDADE ANTIOXIDANTE TOTAL DA DIETA, HÁBITOS DE VIDA E ESTADO NUTRICIONAL DE BOMBEIROS MILITARES DOS MUNICÍPIOS DE OURO PRETO E MARIANA-MG”. Será proposto acompanhamento nutricional com periodicidade quinzenal no primeiro mês de e mensal nos próximos dois meses subsequentes. O acompanhamento nutricional poderá se estender por até seis meses, conforme individualidade de cada participante. O objetivo do acompanhamento será a melhora/modificação de hábitos alimentares com princípios norteadores do guia alimentar brasileiro","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":40,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE EDUCACAO","COORDENADOR(ES)":"MARCELO DONIZETE DA SILVA ","TÍTULO":"Atuação da Ufop com a Escola nas Ações Promovidas pela Mesa Permanente","RESUMO":"Esse projeto tem como objetivo articular as propostas elencadas na Mesa Permanente, com as ações promovidas pelo programa UFOP com a escola a partir das demandas deliberadas pela mesma. Por se tratar de ação do programa a mesa permanente é ferramenta necessária de promoção das atividades extensionistas, de pesquisa e ensino da UFOP com a Escola. Como proposta metodológica a questão será a promover uma análise qualitativa das reuniões articuladoras, cujo objetivo será promover um banco de dados para produção de atividades de formação continuada de professores da região. Esperamos com esse projeto, dar continuidade das análise acerca da mesa permanente no tocante a promoção das ações extensionistas do programa UFOP com a Escola.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores"},{"_id":41,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE JORNALISMO","COORDENADOR(ES)":"CLAUDIO RODRIGUES CORACAO ","TÍTULO":"\"Baculejo do Disco\"","RESUMO":"O Baculejo do Disco é um encontro periódico realizado desde 2015, no laboratório de rádio do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas para a fruição coletiva de álbuns de música e a consequente reflexão, baseada nos temas latentes às obras analisadas. Os encontros têm aproximadamente 2h de duração, nos quais são realizadas as escutas completas dos discos, análise de letras, capas, ficha técnica e discussões. É comum a presença de um interlocutor que é convidado, a partir da afinidade com a obra em questão, no intuito de promover uma mediação com o mundo particular de cada disco e seu relato de experiência, percepção etc. Nos encontros é estimulado o compartilhamento das impressões dos participantes sobre o disco e a fruição estética coletiva. Além disso, as discussões serão convertidas na produção de videoclipes, que permitirá expandir potencialmente a troca de experiências, além de permitir uma maior interação com a comunidade, visto que o conteúdo audiovisual pretende ser feito a partir da produção artística local, com parceria junto a espaços de cultura ativos na região. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":42,"ANO":2023,"SETOR":"DIRETORIA DE BIBLIOTECAS E INFORMACAO ","COORDENADOR(ES)":"CRISTIANE MARIA DA SILVA","TÍTULO":"Biblioteca de Obras Raras da Escola de Minas: Resgate e Preservação da Memória","RESUMO":"Este projeto tem por objetivo geral promover a higienização e a preservação  do acervo da Biblioteca de Obras Raras da Escola de Minas (BIBORAR - EM), de modo a possibilitar a preservação da memória institucional e a melhoria do acesso às informações nele conservadas através do acesso remoto. A importância principal reside no fato de que o acervo da BIBORAR - EM traz em seu escopo não somente a memória histórica e cultural, coletiva e individual, mas também o caráter científico e tecnológico da Escola de Minas e da UFOP. Para o desenvolvimento das atividades, será adotada, em linhas gerais, a metodologia que vem sendo desenvolvida desde setembro de 2021, compondo de treinamento sobre os procedimentos técnicos de higienização e conservação adotados no setor. A avaliação do projeto se dará por meio da quantificação de materiais higienizados e também da quantificação de acervos que possam estar disponíveis em outras bibliotecas que possuem obras raras e que tenha disponibilizado digitalmente acervos correlatos.  Espera-se, com este projeto, descobrir quais livros pertencentes ao acervo da BIBORAR estão disponibilizados digitalmente em outras plataformas e promover a higienização como método preventivo de preservação. Pretende-se, ainda, disponibilizar o acesso virtual ao acervo como forma de divulgá-lo e preservá-lo, atendendo, de maneira regular, estudantes, professores e pesquisadores em geral. \n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"MCT, BIBORAR e APEM: preservação e difusão do conhecimento"},{"_id":43,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE TURISMO ","COORDENADOR(ES)":"CAROLINA LESCURA DE CARVALHO CASTRO VOLTA","TÍTULO":"BICICLETA, TURISMO E CIDADANIA: A INSERÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS NA PRÁTICA DO CICLOTURISMO E NA PRESERVAÇÃO DOS ATRATIVOS TURÍSTICOS DO MUNICÍPIO DE OURO PRETO","RESUMO":"O projeto tem por objetivo geral articular a iniciação da prática esportiva de ciclismo com crianças, especialmente carentes, residentes no município de Ouro Preto, com oficinas direcionadas ao Turismo e a Educação Ambiental. Por meio de tais oficinas pretende-se gerar no público-alvo maior consciência ambiental e sociopolítica no uso do patrimônio cultural e ambiental da cidade, além de oportunizar a prática do cicloturismo.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Desenvolvimento Local Sustentável por meio do Turismo de Base Comunitária: exploração de espaços férteis de iniciativas comunitárias para o fortalecimento de políticas públicas de turismo."},{"_id":44,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE TURISMO ","COORDENADOR(ES)":"BRUNO PEREIRA BEDIM","TÍTULO":"BIOSFERA CULTURAL","RESUMO":"O projeto realizará uma série de debates e ações sobre temas atuais, sob a perspectiva de inclusão socioambiental do público-alvo: moradores de dois distritos ouropretanos circunscritos ao território da Reserva da Biosfera da Serra do Espinhaço, em especial, trabalhadores do turismo e gastronomia, produtores rurais, mulheres, ambientalistas, comerciantes, entre outros. Produzirá ainda um canal interativo em ambiente virtual; realização de ações e produção de conteúdo próprio com vistas a conectar pessoas, movimentos e grupos sociais, aproximando-os do universo acadêmico (e vice-versa).O projeto objetiva, por meio de ações e práticas cidadãs, gerar consciência sociopolítica e ambiental, debatendo temáticas do público-alvo sob a perspectiva da alteridade cultural. A alteridade cultural ultrapassa o conceito, é uma prática: colocar-se no lugar do outro, entender as angústias do outro e tentar pensar no sofrimento do outro; praticar a empatia nas relações cotidianas. Alteridade também é reconhecer que existem culturas diferentes e que elas merecem respeito em sua integridade. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":45,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS","COORDENADOR(ES)":"SIMONE DE FATIMA VIANA DA CUNHA","TÍTULO":"Boas Práticas no Preparo de Alimentos","RESUMO":"A forma adequada de preparar os alimentos é de extrema importância para a manutenção dos nutrientes presentes no mesmo. Aplicar métodos adequados no pré-preparo e preparo leva a obtenção de um produto com melhor valor nutricional. Esse projeto será desenvolvido em parceria com o projeto “Capacitação para Manipuladores de Alimentos”. Nesse projeto, objetiva-se encontrar as dificuldades relatadas pelos funcionários no preparo de alimentos por meio da realização de um diagnóstico com aplicação de questionário e o desenvolvimento de treinamentos e oficinas, de acordo com as necessidades levantadas nesse diagnóstico. Esse questionário será aplicado a funcionários que trabalham com o preparo de alimentos no setor hoteleiro, em restaurantes, lanchonetes, padarias, profissionais que comercializam alimentos prontos para consumo (serviço delivery, produções caseiras, entre outros) da cidade de Ouro Preto e região, com o intuito de levantar as reais necessidades dos manipuladores de alimentos desses estabelecimentos, a fim de propor uma ação de capacitação por meio de treinamento.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":46,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS ","COORDENADOR(ES)":"HERCULES TOLEDO CORREA","TÍTULO":"CAFÉ COM BROA E LITERATURA BOA: EDICAÇÃO ABERTA","RESUMO":"Este projeto tem como objetivo apresentar e discutir aspectos relativos à qualidade da literatura destinada às crianças, a fim de formar leitores críticos mais capacitados para atuar no desenvolvimento do leitor literário na escola. O projeto será desenvolvido por meio de encontros virtuais mensais, modulares, com certificação interna do Grupo MULTIDICS, nos quais serão discutidos textos teóricos, ministradas oficinas de leitura e avaliação de obras e apresentadas e discutidas propostas pedagógicas para a educação literária. \n\n \n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":47,"ANO":2023,"SETOR":"CENTRO DE EDUCACAO ABERTA E A DISTANCIA ","COORDENADOR(ES)":"HERCULES TOLEDO CORREA ","TÍTULO":"CAFÉ COM BROA E LITERATURA BOA: PROMOÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NA ESCOLA PÚBLICA","RESUMO":"Este projeto tem como objetivo discutir aspectos relativos à qualidade da literatura para crianças, a fim de formar professores como leitores críticos mais capacitados para formação do leitor literário na escola. Essa formação deve ser dada em forma de encontros virtuais mensais, em que serão discutidos textos teóricos e ministradas oficinas de leitura e avaliação de obras, bem como serão elaboradas propostas pedagógicas para a educação literária. \n\n\n\nCampo Palavras-chave Indique pelo menos três palavras-chave diretamente relacionadas à proposta. O objetivo deste campo é definir metadados para a recuperação rápida de informações sobre a ação. \n\n \n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":48,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE ","COORDENADOR(ES)":"ENEIDA MARIA ESKINAZI SANT ANNA ","TÍTULO":"Canoa do conhecimento: a biodiversidade aquática e seu potencial de bioindicação das águas de Ouro Preto","RESUMO":"A presente proposta tem como principal objetivo contribuir para a difusão do conhecimento sobre a biodiversidade aquática e sua importância para a manutenção de serviços ecossistêmicos e bioindicação nos ecossistemas aquáticos que circundam a cidade de Ouro Preto. Os ecossistemas aquáticos estão sob crescente ameaça, especialmente em função da expansão da malha urbana, ausência de saneamento sanitário, uso e ocupação da paisagem e atividades minerárias, entre outros.  Estudos têm revelado que os ecossistemas aquáticos são prestadores de inúmeros serviços ecossistêmicos (saúde humana, lazer, tamponamento de poluentes, produção de biomassa, etc), mas essas informações acabam por limitar-se à academia, sem alcançar a sociedade, partícipe fundamental em qualquer iniciativa para conservação da biodiversidade e de ecossistemas. Neste sentido, esta proposta pretende contribuir na divulgação das informações científicas dos ecossistemas aquáticos que circundam a histórica cidade de Ouro Preto. Para tal, pretende-se obter amostras representativas desses ambientes e a divulgação dos resultados em associação com os alunos de graduação da UFOP, escolas e sociedade em geral de Ouro Preto. Para a divulgação dos resultados serão realizadas palestras exposições, além da utilização de meios de comunicação como a Rádio UFOP e o Instagram do laboratório (LAECO). Ao final do projeto, esperamos ter contribuído para a difusão do conhecimento, o letramento científico e todas as ações sociais que resultem em ações reflexivas e concretas relativas ao reconhecimento do valor ecossistêmico dos ambientes aquáticos e de sua biodiversidade.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":49,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSICA ","COORDENADOR(ES)":"VIVIANNE APARECIDA LOPES","TÍTULO":"Canto Coletivo em Extensão: Novas Interações Vocais","RESUMO":"O projeto \"Canto Coletivo em Extensão: Novas Interações Vocais\" tem como foco levar para a prática reflexões sobre uma proposta de interação vocal coletiva entre alunos do curso de Licenciatura em Música e a comunidade externa interessada no trabalho vocal. A proposta é experimentar caminhos para aliar corpo e voz na prática do canto e pensar o trabalho vocal de uma forma criativa e que alimente práticas diferenciadas como a improvisação vocal; ideias que perpassem pelo fazer criativo e integrem os participantes com suas diferentes realidades. A proposta consiste na realização de oficinais semanais de canto coletivo que envolvam práticas corporais, improvisação (vocal e corporal) e utilização de imagens para fomentar\n\nas criações vocais coletivas.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":50,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS","COORDENADOR(ES)":"ERICA GRANATO FARIA NEVES","TÍTULO":"Capacitação de Manipuladores de Alimentos","RESUMO":"Ouro Preto é uma cidade turística que possui inúmeros hotéis, pousadas, restaurantes, bares e lanchonetes onde é realizado o preparo de alimentos para serem servidos para consumidores. Uma das conseqüências do processamento inadequado dos alimentos é a ocorrência de doenças de origem alimentar. O mercado de trabalho na cidade de Ouro Preto é carente de profissionais bem treinados e capacitados para trabalhar com a manipulação de alimentos. Esse projeto propõe realizar um diagnóstico desse setor com aplicação de questionário para levantamento das dificuldades encontradas pelos manipuladores de alimentos que trabalham nesses estabelecimentos, a fim de propor uma ação de capacitação por meio de treinamentos. Esse projeto será executado em conjunto com o projeto “Boas Práticas no Preparo de Alimentos”. Os estabelecimentos serão convidados a participar do projeto. Os questionários serão aplicados nos estabelecimentos que aceitarem participar. Os dados do diagnostico serão analisados e posteriormente serão montados os treinamentos para esses manipuladores de alimentos. Os conteúdos que serão abordados nas oficinas serão preparados com base nas dificuldades levantadas pelos colaboradores.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":51,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICA ","COORDENADOR(ES)":"EDGARD GREGORY TORRES SARAVIA ","TÍTULO":"Capacitação de professores e alunos para utilização de computadores e desenvolvimento de atividades educativas vinculadas ao Programa de Enfrentamento do Aedes aegypti","RESUMO":"Em 2016 o Brasil vivenciou um episódio preocupante referente à saúde pública com altos índices de Dengue e, com o surgimento da Febre Amarela, e outras febres como a Chinkungunya e a Zika que levou à microcefalia como grave sequela neurológica aos recém-nascidos de mães infectadas(https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-01/dengue-zika-e-chikungunya-mataram-quase-800-pessoas-em-2016-no-brasil# ).\n\nEssas epidemias são denominadas arboviroses por serem doenças causadas por vírus de diferentes famílias e transmitidos por picadas de insetos/Filo Arthropoda(Arthropod Born Virus).\n\nA Dengue, a Febre Amarela, a Chinkungunya e a Zika são transmitidas pelo mesmo vetor, o mosquito Aedes aegypti como também o Aedes albopictus.\n\nNessa época, os consideráveis índices dessas epidemias levaram o Ministério da Saúde (MS) e o Ministério da Educação (MEC) a uma efetiva mobilização das Secretarias Municipais de Saúde e das universidades públicas em ações educativas para a contenção e prevenção desses surtos (http://fne.mec.gov.br/images/2016/Fevereiro/PactodaEducacaocontraoZika.pdf)\n\nVários departamentos da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) vêm, desde então, desenvolvendo projetos com a participação de professores e alunos dos cursos de Medicina, Ciências Biológicas, Nutrição, Pedagogia, Engenharia Ambiental e Engenharia Elétrica, nessa abordagem e vinculados ao Programa Institucional Enfrentamento aos Vetores da Dengue e demais Arboviroses da Pro Reitoria de Extensão (PROEX) da UFOP.\n\nEsta situação explosiva da dengue e demais arboviroses aconteceram em 2016 mesmo com a Vigilância Epidemiológica na esfera nacional, estadual e municipal em alerta no Brasil desde 2009 (https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_nacionais_prevencao_controle_dengue.pdf).\n\nUm do principais desafios para o combate decisivo à dengue e demais arboviroses é a falta de vacinas efetivas até hoje.\n\nAssim, para a prevenção da Dengue e demais arboviroses as ações educativas realizadas junto às comunidades tem se mostrado como eficientes estratégias, conforme evidenciado por Santos, G. A. A. C. Dos. Efetividade da Visita Casa-A-Casa do Agente de Combate Às Endemias No Controle Do Vetor Da Dengue. 2021. Tese de doutorado, UNESP.. Disponível em <https://repositorio.unesp.br/handle/11449/214793>\n\nAs escolas das redes de ensino são importantes aliados na disseminação do conhecimento sobre as boas práticas domiciliares no enfrentamento à proliferação desses vetores. Este trabalho vem sendo realizado em escolas das áreas urbanas e rurais de Ouro Preto, Mariana, Itabirito e mais recentemente João Monlevade.\n\nA partir de 2019, projetos de intervenções no Município de João Monlevade foram incluídos no Programa Institucional da PROEX-UFOP considerando que está, desde 2012 até o momento, entre os municípios de Minas Gerais com maiores índices de dengue conforme as seguintes citações:\n\n1)https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2019/05/14/interna_gerais,1053522/mapa-mostra-epidemia-de-dengue-em-40-das-cidades-de-minas.shtml;\n\n2)https://defatoonline.com.br/canais/saude-e-bem-estar/noticias-saude-e-bem-estar/2019/07/23/joao-monlevade-esta-entre-os-30-municipios-com-maior-incidencia-de-dengue-em-minas-gerais/);\n\n3)https://g1.globo.com/minas-gerais/noticia/2012/02/mg-tem-30-cidades-com-alto-risco-de-infestacao-de-dengue-diz-governo.html);\n\n4)Moraes, Romão & Barros,Revista Brasileira de Meio Ambiente, v.8, n.4. 147-160, 2020;\n\nEste Programa Institucional da PROEX-UFOP tem por finalidade o “Enfrentamento aos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus associados à Dengue e demais arboviroses” e produziu um acervo de kits pedagógicos e de literatura oficialmente registrados.\n\nEstes materiais vêm sendo utilizados em ações educativas nas escolas e comunidades em geral tanto em projetos da UFOP e UEMG como também em atividades promovidas pelas Secretarias Municipais de Saúde e pelos Agentes da Defesa Civil do Município de Mariana. Atualmente novos recursos estão sendo propostos para ampliar o alcance de usuários do acervo pedagógico do Programa para a efetiva colaboração aos municípios no controle da dengue e demais arboviroses.\n\nA presente proposta visa a Capacitação de professores e alunos para utilização de computadores e desenvolvimento de atividades educativas vinculadas ao Programa de Enfrentamento do Aedes aegypti na cidade de João Monlevade","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes"},{"_id":52,"ANO":2023,"SETOR":"DIRETORIA DE BIBLIOTECAS E INFORMACAO","COORDENADOR(ES)":"ELTON FERREIRA DE MATTOS","TÍTULO":"Carro Biblioteca da UFOP","RESUMO":"O presente projeto descreve a concepção, estrutura e ações do projeto de extensão: Carro Biblioteca da Universidade Federal de Ouro Preto. Ele tem como objetivos proporcionar aos moradores da periferia da cidade de Ouro Preto, o acesso ao universo dos livros e da arte. Incentivar e auxiliar as comunidades na criação de bibliotecas comunitárias, promover a inclusão sociocultural, oferecer aos bibliotecários da universidade a possibilidade de contribuir com as bibliotecas comunitárias, assim como dar oportunidade aos estudantes universitários de colocar em prática os conhecimentos teóricos adquiridos. O Carro Biblioteca atende às comunidades periféricas da cidade. São realizadas visitas semanais que possibilitam o empréstimo de livros para o público cadastrado. Além disso, os alunos bolsistas da graduação realizam diversas oficinas no intuito de incentivar o gosto e o prazer pela leitura. Os resultados alcançados pelo projeto são animadores, pois há grande quantidade de usuários inscritos, considerável circulação de obras, participação em diversos eventos e o reconhecimento através de uma premiação, conquistada em nível nacional no concurso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, como segundo melhor programa de Incentivo à leitura junto a crianças e jovens de todo o Brasil em 2017. As atividades realizadas pelo Carro Biblioteca em prol da democratização da informação e inclusão sociocultural possibilitará ao projeto tornar-se parte de uma possível política pública de promoção e incentivo à leitura.\n\n\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":53,"ANO":2023,"SETOR":"DIRETORIA DE BIBLIOTECAS E INFORMACAO","COORDENADOR(ES)":"ELTON FERREIRA DE MATTOS","TÍTULO":"Carro Biblioteca da UFOP","RESUMO":"Este projeto descreve a concepção, estrutura e ações do Carro Biblioteca do Sistema de Bibliotecas e Informação da Universidade Federal de Ouro Preto. Ele tem como objetivos: proporcionar aos moradores da periferia da cidade de Ouro Preto o acesso ao universo dos livros e da arte. Pretende também: incentivar e auxiliar as comunidades na criação de bibliotecas comunitárias, promover a inclusão sociocultural, oferecer aos bibliotecários da universidade a possibilidade de contribuir com as bibliotecas comunitárias, assim como dar oportunidade aos estudantes universitários de pesquisar e aperfeiçoar os conhecimentos teóricos adquiridos. O Carro Biblioteca da UFOP tem como foco principal a periferia da cidade. São realizadas visitas semanais que possibilitam o empréstimo de livros para o público cadastrado. Além disso, os alunos bolsistas da graduação realizam diversas oficinas no intuito de incentivar o gosto e o prazer pela leitura. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":54,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE QUIMICA ","COORDENADOR(ES)":"FABIANA APARECIDA LOBO","TÍTULO":"Carta da Terra- Uma mensagem para as crianças em defesa do nosso planeta","RESUMO":"A conscientização ambiental dos alunos de educação básica é fundamental para a sustentabilidade dos recursos naturais e para o futuro do planeta. Nesse sentido, este projeto busca ampliar a divulgação dos problemas e/ou perigos da degradação do meio ambiente em escala local e global, por meio de oficinas com atividades de caráter lúdico e baseadas nos princípios da Carta da Terra. O referido documento, datado de junho de 2000, propõe uma aliança global para cuidarmos da Terra e de uns aos outros, elencando princípios ambientais e sociais que nos conectem a um esforço global de recuperação e preservação do planeta e da vida.  Este projeto fará parte do programa Universidade das Crianças UFOP (UC UFOP), de caráter interdisciplinar e que, devido ao conteúdo de caráter ambiental aqui proposto, vem complementar o referido programa, na linha do ensino de ciências ambientais. Com esse propósito, o projeto fundamenta sua responsabilidade no sentido de somar esforços, cooperando com as escolas públicas de Ouro Preto/MG, a fim de contribuir para o processo ensino-aprendizagem ambiental no município. Entre outros pontos, o projeto deverá trabalhar alternativas e formas de minimizar a destruição e a contaminação ambiental, contando com uma equipe de discentes e docentes da UFOP, alunos e professores da rede pública municipal da cidade de Ouro Preto e a empresa de comunicação com comunidades “Coletivo É”.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Universidade das Crianças UFOP"},{"_id":55,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE LETRAS","COORDENADOR(ES)":"RITA CRISTINA LIMA LAGES","TÍTULO":"CEMELE - Memorial de línguas, culturas e ensino da UFOP","RESUMO":"O projeto CEMELE - Memorial de línguas, culturas e ensino da UFOP tem sua origem a partir de um importante acervo de impressos didáticos, e de outras materialidades de ensino de línguas (materna e estrangeiras, pertencente à professora Rita Lages, do DELET/UFOP. A proposta é que o referido acervo passe, a partir da implementação do Programa de Extensão a pertencer ao DELET, sedo doravante utilizado em ações de formação inicial e continuada de professores de língua portuguesa e de línguas estrangeiras. O acervo é composto de materiais didáticos produzidos para o ensino de línguas desde as primeiras décadas do século XX até a contemporaneidade. Alguns, no entanto, datam do século XIX. A característica histórica do acervo demonstra seu potencial formativo em diversas ações, visto que permitem uma aproximação das diferentes teorias, conteúdos, métodos, abordagens etc. concernentes ao campo do ensino-aprendizagem de língua materna e de línguas estrangeiras que circularam e ou/foram praticadas no Brasil.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN)"},{"_id":56,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO","COORDENADOR(ES)":"ARNAUD MARIE PIE BELLOIR ","TÍTULO":"Centro Comunitário de Acesso à Justiça e Mediação.","RESUMO":"O município de Ouro Preto e seus distritos atendem os seus habitantes em situação de vulnerabilidade social, econômica e pessoal nos “Centros de Referência e Assistência Social” (doravante CRAS). Neste contexto, identifica-se a necessidade de consolidar uma assessoria jurídica voltada para uma solução adequada dos conflitos que afetam o cotidiano da população nas suas relações privadas. Com fundamento as novas formas democráticas de resolução de conflitos, que priorizam uma solução dialogada e acordada com benefícios recíprocos, valorizam a restauração dos vínculos pessoais e viabilizam autonomia, autodeterminação e consciência cidadã na realização dos direitos e na busca do bem-estar individual, familiar ou social, uma parceria se desenvolve, desde 2016, com os CRAS para implementação durável de uma ação de transformação social da cultura da litigiosidade. Atualmente promovida pelo “Centro Comunitário de Acesso à justiça e Mediação – CCAJM” (doravante CCAJM) mediante a oferta permanente “in loco” e “on-line “de orientações jurídicas e mediações extrajudiciais de conflitos, a forte adesão social e os resultados obtidos operam como indicador seguro da imperiosidade de continuação e ampliação dessa ação junto à comunidade ouro-pretana.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"DIREITO E SOCIEDADE – ASSISTÊNCIA JURÍDICA PARA A ADEQUADA PREVENÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS"},{"_id":57,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA","COORDENADOR(ES)":"GEMIRSON DE PAULA DOS REIS ","TÍTULO":"Centro Cultural do Bairro Piedade (CCBP)","RESUMO":"O projeto visa a disponibilização e difusão da informação para o conjunto de cidadãos que residem em localidades afastadas ou desprovidas de serviços públicos do gênero. Esse projeto  ocupa área disponibilizada na sede do centro comunitário do bairro Piedade. O programa tem como desafio promover a ampliação e dinamização das oportunidades de leitura, estudo, cultura, arte e lazer entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura, reforço escolar, oficinas de leitura, circo, musicalização, cursos de idiomas (espanhol e inglês) e demais ações culturais.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania"},{"_id":58,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINAS ","COORDENADOR(ES)":"CARLOS ALBERTO PEREIRA ","TÍTULO":"Centro cultural Saramenha","RESUMO":"Esse bairro chama atenção na história pela produção de topázio imperial e pela fabricaçãonda cerâmica Saramenha que foi quase extinta. O projeto visa a disponibilização e difusão da informação para o conjunto de cidadãos que residem no bairros Saramenha de Cima, Soares e Tavares. Desenvolve ações na biblioteca da comunidade instalada no Centro Comunitário. Objetivo estamos ampliando e dinamizando as oportunidades de leitura e estudo, esportes, musica, oficina de corte costura, pintura, entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura através de oficinas, reforço escolar, oficinas de culinária, lazer e ações culturais. Esse ano, o foco maior será feito na questão do cuidado com lixo e a água, um problema importante para a cidade, que necessita ter maior atenção na geração e gestão de resíduos e utilização adequada da água. Em 2021 a pandemia na permitiu cumprir grande parte dos objetivos, pois foi solicitado o espaço para atendimento a doentes. Mesmo assim publicou-se um artigo no Cobenge e para o próximo período temos um livro pronto para publicação.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania"},{"_id":59,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO - ICEA","COORDENADOR(ES)":"EVA BESSA SOARES ","TÍTULO":"Centro de apoio ao trabalhador autônomo","RESUMO":"O projeto visa criar e manter atualizado na UFOP um banco de dados (sistema Web) permanente com os registros de prestadores de serviços já qualificados e experientes (faxineiras, bombeiros hidráulicos, jardineiros, eletricistas, pedreiros, lavadores de carro, motoristas, técnicos em manutenção de geladeiras, técnicos em manutenção de máquinas de lavar roupas e outros prestadores de serviços domésticos) que serão encaminhados à comunidade de João Monlevade. Pretende-se manter as informações de contato do (da) profissional e o tipo de serviço que ele (ela) oferece aos clientes. Essa proposta surgiu a partir de conversas informais com alguns prestadores de serviços que pontuaram as dificuldades que eles possuem em acessar as redes sociais para captar, manter, atender clientes e aumentar as suas rendas, principalmente no período pós-pandemia do Covid-19. No ICEA há o curso de Sistemas de Informação que pode contribuir no desenvolvimento desse projeto. Esses (as) profissionais autônomos (as) e prestadores de serviços domésticos temporários poderão ser coautores desse projeto na medida em que auxiliarão na avaliação da etapas do desenvolvimento e manutenção do referido projeto apresentando demandas para possíveis alterações.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":60,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ARTES ","COORDENADOR(ES)":"ELISA MATILDE TOLEDO TODD","TÍTULO":"Centro de Culturas Persas e Árabes","RESUMO":"Esta proposta de projeto de extensão intitulado Centro de Culturas Clássicas Persas e Árabes, vinculado ao programa intersetorial CLIC coordenado pela professora Viviane Raposo Pimenta, tem como objetivo permitir um espaço cultural e pedagógico interativo online e/ou presencial, para que professores e palestrantes especializados nas Culturas Persas e Árabes nacionais e internacionais, alunos e professores da UFOP e comunidade externa interessada, possam se encontrar para intercambiar informação, experiências e conhecimento sobre temas dessas áreas culturais que tanto influenciaram a fundação da América Latina.  Através da sua longa permanência na Península Ibérica e as ondas de emigração aos albores da colonização Lusa e Hispânica, que até hoje permanece em várias expressões humanas, como a literatura oral e escrita, festas e folguedos no continente Sul-americano. Somente no Brasil, inúmeras são as tradições de reinos do Oriente, de luta de mouros e cristãos, de escalas musicais próximas às árabes e persas, de retos de poetas e repentes nas que permanecem essas culturas já assimiladas à identidade nacional. Por meio das Culturas Clássicas,  acreditamos que talvez conseguiremos compartilhar algumas chaves de compreensão mútua e de diálogo para o presente mutante. A partir do reconhecimento mútuo, acreditamos que o diálogo respeitoso pela paz, que preserva a vida, possa ser fortalecido. Este projeto de extensão visa a integrar conhecimentos teórico-práticos, por meio de leituras, discussões, oficinas e interações pedagógicas em que seus os integrantes possam ampliar sua capacidade  reflexiva e crítica. O projeto se justifica, ainda, pela responsabilidade social que assume no que tange a integração entre a UFOP e comunidade local, e pelas suas possíveis contribuições para a pesquisa nas áreas das artes, ciências humanas, filosofia e letras.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"CENTRO DE LÍNGUAS E CULTURAS - CLIC - UFOP"},{"_id":61,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO ","COORDENADOR(ES)":"RENATA BARBOSA DE ALMEIDA","TÍTULO":"Centro de formação sobre regimes de bens para o casamento","RESUMO":"A escolha do regime de bens é decisão elementar, ínsita ao ato de se casar. Todavia, a prática parece demonstrar que os nubentes, via de regra, resistem a efetivamente discutir o assunto por entender que o que os leva a casar é o amor; não o dinheiro. Esta realidade demonstra, então, certa carência de conhecimento dos noivos acerca do tema, a qual, caso suprida, pode contribuir para que escolhas sejam feitas de maneira verdadeiramente autônoma, evitando-se problemas e transtornos no curso e quando do fim do casamento (por divórcio ou morte). O propósito deste projeto é nutrir os interessados, em processo de celebração matrimonial, de informações relevantes sobre os regimes de bens possíveis e das vantagens e desvantagens que cada um deles apresenta, a fim de que possam eleger o que melhor lhes atenda. Desta forma, pretende-se promover um conhecimento do tema e quiçá instalar uma cultura de naturalidade nestas discussões, de forma a prevenir e evitar situações futuras de conflito.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"DIREITO E SOCIEDADE – ASSISTÊNCIA JURÍDICA PARA A ADEQUADA PREVENÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS"},{"_id":62,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE LETRAS ","COORDENADOR(ES)":"VIVIANE RAPOSO PIMENTA ","TÍTULO":"Centro de Línguas e Culturas - Delet-Ufop","RESUMO":"O Centro de Línguas e Culturas tem como objetivo permitir um espaço pedagógico aos estudantes do Departamento de Letras para que tenham um conhecimento experiencial do que se aprende na sala de aula, articulando teoria e prática, e atuar de forma decisiva para a internacionalização da UFOP por meio da oferta de cursos de línguas. Objetiva-se ao aperfeiçoando dos conhecimentos de línguas dos seus alunos, com a oferta de cursos de língua portuguesa, línguas estrangeiras – mais especificamente, língua inglesa e suas literaturas, com potencial para a oferta do ensino de língua francesa e Língua Brasileira de Sinais e literaturas. Também objetivamos dar continuidade ao trabalho já realizado pelo Núcleo de Línguas no que concerne ao ensino de língua portuguesa como língua estrangeira (PLE). O público alvo do CLIC são alunos, docentes, servidores técnico-administrativos e comunidade nos campi de Mariana, Ouro Preto e João Monlevade, bem como alunos estrangeiros de PLE da comunidade interna e externa.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":63,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO","COORDENADOR(ES)":"ARNAUD MARIE PIE BELLOIR ","TÍTULO":"Centro de Mediação e Cidadania","RESUMO":"O “Centro de Mediação e Cidadania” (doravante CMC) é um projeto que propõe à sociedade civil de Ouro Preto uma transformação da cultura da litigiosidade mediante a promoção de processos pluriepistemológicos e inclusivos de solução de conflitos individuais e coletivos. A ação é fundada no exercício consciente e autônomo da cidadania pela população ouro-pretana na busca da realização de seus direitos fundamentais e de seu bem-estar individual ou coletivo. A sua realização passa pela efetiva integração dos cursos jurídicos, dos atores da comunidade, dos discentes, docentes orientadores e técnicos para a implementação durável de formas democráticas e adequadas de solução de conflitos que valorizam, como a mediação, empoderamento e diálogo dos participantes numa alternativa ao modelo institucional de gestão dos litígios por um terceiro julgador. Atuando em estreita parceria com o “Núcleo de Prática Jurídica da UFOP – NAJOP” (doravante NAJOP) e demais instituições e/ou organizações locais, públicas ou privadas, o CMC, apesar do contexto socioeconômico herdado da pandemia, obteve resultados significativos nos últimos 05 (cinco) anos que permitem afirmar que se consolidou uma ampla adesão social à proposta ficando demonstrado o impacto positivo e transformador da justiça restaurativa na vida das pessoas e de todos os seus atores, e, portanto, a necessidade de continuação e ampliação da ação.\n\n  \n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"DIREITO E SOCIEDADE – ASSISTÊNCIA JURÍDICA PARA A ADEQUADA PREVENÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS"},{"_id":64,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE EDUCACAO ","COORDENADOR(ES)":"FERNANDA APARECIDA OLIVEIRA RODRIGUES SILVA ","TÍTULO":"Centro de Memória da Extensão: vivências extensionistas em documentos no CEMAR/UFOP","RESUMO":"Este projeto, em continuidade, visa resgatar a memória das vivências extensionistas desenvolvidas nos Institutos de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) e Sociais Aplicadas (ICSA) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), campi Mariana, e apreender os registros das atividades junto a comunidade marianense. A proposta do projeto se reporta aos cuidados com as diferentes memórias registradas: imagéticas, retidas na forma de documentos e de fotos, as quais permitem reconstruir parte da vida social expostas nas ações de extensão, podendo constituir aquilo que seria o acervo documental do Centro de Memória de Extensão de Mariana (CEMEX/CEMAR/UFOP). Ao longo desses anos de atividade, o processo sociocultural das ações extensionistas produziu, e continua produzindo, uma massa documental considerável que, até então, está razoavelmente tratada e analisada. A organização do centro, ao recuperar os documentos das ações, joga luzes na participação da UFOP na comunidade, apresenta as relações que se estabelecem entre teoria e prática. O material, uma vez organizado, será disponibilizado aos estudos e pesquisas tanto para os cursos de Graduação e de Pós-Graduação dos dois institutos.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":65,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA ","COORDENADOR(ES)":"GABRIELA DE LIMA GOMES","TÍTULO":"Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto: Gestão de Preservação e Comunicação","RESUMO":"O Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto é um projeto de extensão da UFOP, em parceria com Associação Galpão Cultural Sinhá Olímpia, desenvolvemos ações voltadas para a criação de um lugar de memória, que faça referência à produção carnavalesca em Ouro Preto. Em virtude da pandemia da COVID-19, iniciamos um novo processo de comunicação com os integrantes do Galpão e com a comunidade, situação que nos possibilitou a produção de conteúdo digital para as redes sociais. Nesta nova etapa, priorizaremos a produção de conteúdos virtuais, além de cumprir com o objetivo de aproximar as pessoas da cultura carnavalesca que, desde 2018, vem sedimentando o conceito do Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto. Neste cenário, o projeto pretende manter este espaço de conquista e se afirmando como um lugar de pertença, preocupado com a preservação e, potencialmente, como um território criativo.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":66,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA","COORDENADOR(ES)":"GABRIELA DE LIMA GOMES ","TÍTULO":"Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto: Gestão de Preservação e Comunicação","RESUMO":"O Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto é um projeto de extensão da UFOP, em parceria com Associação Galpão Cultural Sinhá Olímpia. Desenvolvemos ações voltadas para a criação de um lugar de memória, que faça referência à produção carnavalesca, além de exaltar a cultura popular de Ouro Preto. Neste sentido, pretendemos manter nossas redes sociais, por entendermos que é um espaço conquistado, no entanto, potencializaremos as ações presenciais, especialmente, projetos de visitação mediada ao Galpão, ofertas de oficinas e discussões sobre a importância sociocultural da cultura popular para a comunidade de Ouro Preto. O CRC OP vem  se afirmando como um lugar de pertença, preocupado com a preservação e, potencialmente, como um território criativo.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":67,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ARTES ","COORDENADOR(ES)":"MARCO FLAVIO DE ALVARENGA ","TÍTULO":"Cia da Gente","RESUMO":"O Projeto de Extensão Cia da Gente consiste em dar “Atenção” à grupos de pessoas com necessidades especiais, por meio de ações culturais, que partem de linguagens artísticas, musicais e pedagógicas, com ênfase na ampliação da inclusão social e cultural, em diálogo com as seguintes instituições sociais de Ouro Preto: APAE, Hospital Santa Casa da Misericórdia, CAPSi, Lar São Vicente de Paulo, Cadon com o Coral e o Grupo de Violões, Localizada no bairro Bauxita, em Ouro Preto. Totalizando 06 instituições atendidas. Atualmente o projeto conta com 22 bolsistas e 01 professor coordenador, do Departamento de Artes Cênicas da UFOP.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":68,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA ","COORDENADOR(ES)":"AISLLAN DIEGO DE ASSIS ","TÍTULO":"Cia da Gente – arte, saúde, educação e sociedade","RESUMO":"O Projeto de Extensão “Cia da Gente – arte, saúde, educação e sociedade” consiste em dar “Atenção” à grupos de pessoas em situação de vulnerabilidade, por meio de ações culturais e de saúde, que partem de linguagens artísticas, musicais e pedagógicas, com ênfase na ampliação da inclusão social e cultural, em diálogo com as seguintes instituições sociais e comunidade de Ouro Preto: Lar São Vicente de Paulo e distrito histórico de Antônio Pereira, em Ouro Preto – MG. As ações do projeto acolhem pessoas de diferentes idades, bairros e instituições, nos espaços, encontros e eventos que realiza. Atualmente o projeto conta com 24 bolsas de extensão para estudantes da UFOP, além de professores, apoiadores e voluntários.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":69,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE LETRAS","COORDENADOR(ES)":"BERNARDO NASCIMENTO DE AMORIM","TÍTULO":"Ciclo de Oficinas: Vozes e Letras","RESUMO":"O presente projeto visa a propor atividades pedagógicas, realizadas pelos alunos da Pós-Graduação em Letras da UFOP e pelos estudantes de graduação que estão finalizando a pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso, nas dependências no Museu Casa Alphonsus de Guimaraens e da Casa de Cultura: Academia Marianense de Letras, Ciências e Artes. As atividades ocorrerão intercaladas com as pesquisas e oficinas dessas instituições. Os mestrandos e graduandos realizarão oficinas dirigidas à comunidade marianense, especialmente a professores de língua portuguesa e língua inglesa dos ensinos fundamental e médio da rede escolar do município e da região. As oficinas consistirão na apresentação de resultados totais ou parciais de pesquisas realizadas durante o mestrado e o TCC, a fim de que sejam conhecidos, compartilhados e multiplicados pela população de Mariana e região. Espera-se, como resultados, melhoria da formação de docentes, e, consequentemente, de alunos das escolas regionais, além da ampliação dos benefícios da educação continuada para a comunidade de modo geral.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":70,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS ","COORDENADOR(ES)":"PRISCILA CARDOSO FIDELIS ","TÍTULO":"Ciência e Tecnologia de Alimentos – divulgação de tecnologias e processos de produção de alimentos","RESUMO":"Os consumidores buscam cada vez mais informações sobre os alimentos que vão consumir e a sua forma de produção. O processamento de alimentos visa garantir o abastecimento de alimentos nutritivos, saudáveis e seguros para o homem por meio do consumo de diversos produtos de origem animal, vegetal e mineral. Esse projeto visa criar uma proximidade entre os consumidores e as tecnologias de produção de alimentos, por meio do envolvimento de alunos de Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFOP, que poderão aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso. Essa interação contribuirá com a comunidade, com a formação dos alunos, e também com a divulgação do curso, pela publicação no Instagram do curso.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":71,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS ","COORDENADOR(ES)":"PRISCILA CARDOSO FIDELIS","TÍTULO":"Ciência e Tecnologia de Alimentos – divulgação de tecnologias e processos de produção de alimentos","RESUMO":"Os consumidores buscam cada vez mais informações sobre os alimentos que vão consumir e a sua forma de produção. O processamento de alimentos visa garantir o abastecimento de alimentos nutritivos, saudáveis e seguros para o homem por meio do consumo de diversos produtos de origem animal, vegetal e mineral. Esse projeto visa criar uma proximidade entre os consumidores e as tecnologias de produção de alimentos, por meio do envolvimento de alunos de Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFOP, que poderão aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso. Essa interação contribuirá com a comunidade, com a formação dos alunos, e também com a divulgação do curso, pela publicação no Instagram do curso.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":72,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE","COORDENADOR(ES)":"PATRICIA DE ABREU MOREIRA","TÍTULO":"Ciência, substantivo feminino: nossas meninas são de Ouro.","RESUMO":"O machismo estrutural aliado à pobreza e à falta de oportunidades tem contribuído para que mulheres tenham piores empregos, menores salários, sofram violências diversas, sendo inferiorizadas em todos os âmbitos da sociedade, inclusive na ciência. No meio acadêmico ou na indústria, as meninas não se veem representadas em várias áreas do conhecimento e muito cedo se deparam com um futuro estigmatizado. A ciência, apesar de peça inquestionável para avanço nas áreas da saúde, alimentação, ambiente, tecnologia, não delinea diferente cenário. Ainda assim, produz conhecimento, melhora a qualidade de vida e contribui para a redução das desigualdades sociais, formação de senso crítico e empoderamento feminino. Nesse sentido, esse projeto tem o objetivo de reduzir as desigualdades de gênero, inserindo meninas no âmbito da ciência, no município de Ouro Preto. Anualmente, será selecionado um grupo de 30 alunas do 8º e 9º ano das escolas públicas de Ouro Preto (totalizando 60 estudantes) para participar de 12 encontros com professoras-cientistas da Universidade Federal de Ouro Preto, de diferentes áreas do conhecimento: biológica, engenharia e museologia. Mensalmente, as estudantes participarão de atividades científicas em laboratórios de ensino e pesquisa da instituição e espaços como museus e parques, como estratégia para a aprendizagem significativa. Serão trabalhadas, por exemplo: a investigação dirigida, a experimentação, atividades lúdicas, abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente). Como estratégias complementares serão ofertadas palestras e rodas de conversa sobre ciência e tecnologia e questões relativas às assimetrias de gênero. Como resultado, espera-se contribuir para a redução das desigualdades de gênero através da capacitação e empoderamento das estudantes, para que desenvolvam suas potencialidades e possam atuar na sociedade e no mercado de trabalho com segurança e dignidade.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":73,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL ","COORDENADOR(ES)":"MARLON GARCIA DA SILVA ","TÍTULO":"Cine Faísca","RESUMO":"O Cine Faísca é um projeto de extensão que desde 2015 constitui espaços de exibição de filmes marcantes da história do cinema, com ênfase no cinema latino-americano e brasileiro, ocupando espaços públicos, praças e o Cine Teatro de Mariana, proporcionando à comunidade o acesso e o debate de filmes que refletem e repõem na forma estética, sensível, intensificada, a realidade do século XX, os dramas, as resistências, as contradições, as potências e os sonhos da nossa humanidade – nas suas diversas particularidades – plasmada nas imagens e sons em movimento nas telas. Busca, assim, constituir uma faísca que desperta, dispara e articula a consciência crítica e expandida da realidade, favorecendo por essas vias sensíveis a compreensão dos processos históricos, humano-genéricos, da vida presente, das suas expressões particulares e candentes no território e no presente, das prospectivas de futuro. O projeto se articula com o curso de extensão “Ontologia e Estética, Arte e Sociedade – categorias peculiares do estético”. A atual edição do projeto será desenvolvida em parceria com o Centro de Referência Especializado da Assistência Social da prefeitura de Mariana-MG, voltando-se a adolescentes atendidos por esse serviço de proteção social especial de média complexidade, da política municipal de assistência social.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Mineração do OuTro - Programa de Cultura e Crítica Social"},{"_id":74,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE LETRAS ","COORDENADOR(ES)":"EMILIO CARLOS ROSCOE MACIEL ","TÍTULO":"Cine Odete Lara","RESUMO":"O Cine Odete Lara propõe um espaço de encontro para apreciação e\n\ndiscussão de obras cinematográficas pouco conhecidas do grande público, seja por\n\nquestões de natureza técnica (ritmo, enquadramento, aspectos estruturais do roteiro,\n\nfotografia, etc.), seja por sua difícil classificação nos ramos da sétima arte ou mesmo\n\npor seu pertencimento a gêneros supostamente menores. Enquanto sintoma da era do\n\nstreaming, o cineclube, no papel de espaço de debates, busca solucionar a demanda\n\npor uma curadoria que fuja ao padrão estabelecido pelas provedoras globais de filmes\n\ne séries, traçando um diferenciado painel de estéticas e realizadores. \n\nTambém é nosso objetivo fazer um mapeamento dos mais diversos juízos\n\nsobre tais artistas e vertentes, trazendo como convidados pesquisadores, críticos e\n\nprofissionais da sétima arte que possam sugerir a todos análises e debates sobre as\n\nobras após as sessões. Serão, além disso, publicadas periodicamente pequenas\n\nresenhas e entrevistas por meio das redes sociais do cineclube. Com isso, pretende-\n\nse buscar não só uma aproximação a esse “obscuro objeto do desejo”, no limiar entre\n\na crítica e a apreciação, como também formar um arcabouço próprio, tendo os\n\nencontros neste espaço como ferramenta e pressuposto de um constante exercício do\n\nolhar","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":75,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE","COORDENADOR(ES)":"PAULA STOCKLER BARBOSA ","TÍTULO":"“Circuito Saber Ciência no ICEB”, uma proposta de uso de acervos científicos como espaços não formais de educação.","RESUMO":"O campus universitário não deve ser visto como um espaço restrito aos membros da academia, uma vez que é resultado de investimento da população e dos governos. A UFOP faz parte da história da região dos Inconfidentes e se configura como um polo de desenvolvimento da ciência, atraindo muitas pessoas que valorizam o conhecimento científico e sua função perante a sociedade. Nesse sentido, as coleções e acervos mantidos no campus podem ser divulgados e visitados, a partir de agendamento com os membros do projeto. Diferentemente do Museu de Ciência e Técnica e do Museu da Escola de Farmácia, situadas no centro histórico de Ouro Preto, as coleções e acervos da UFOP mantidos no Campus Morro do Cruzeiro não dispõem de espaço de exposição e visitação formal, entretanto, podem promover ações que atendam pequenos grupos e cumprir um importante papel junto à comunidade local como espaço de divulgação científica. No presente projeto as Coleções Taxonômicos de Zoologia da UFOP (CTZ-UFOP), o Herbário “Professor José Badini” (DEBIO) e a Coleção Didática do Departamento de Física (DEFIS), todas participantes da Rede de Museus e Acervos da UFOP e localizadas no ICEB, propõem a aproximação das coleções com a comunidade escolar de Ouro Preto e Mariana, por meio de visitas guiadas e exposições de seus acervos, a fim de proporcionar maior estímulo aos alunos do ensino médio a darem continuidade a seus estudos, além de complementar temáticas abordadas no Exame Nacional (ENEM).","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":76,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL ","COORDENADOR(ES)":"RAFAEL SANTIAGO MENDES","TÍTULO":"Circula Agricultura","RESUMO":"Este projeto visa a realização de feiras continuadas para produtos da agricultura familiar nas dependências da Universidade Federal de Ouro Preto. A realização das feiras de agricultura familiar permite a geração de trabalho e renda para as famílias de agricultores, potencializa o desenvolvimento socioeconômico dos distritos rurais de Ouro Preto e Mariana e viabiliza o acesso a alimentos de qualidade a preços justos para a comunidade universitária e local.  ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES"},{"_id":77,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL ","COORDENADOR(ES)":"ANELISE ANDRADE DE SOUZA ","TÍTULO":"CIRCULA AGRICULTURA","RESUMO":"Este projeto visa a realização de feiras continuadas para produtos da agricultura familiar nas dependências da Universidade Federal de Ouro Preto. A realização das feiras de agricultura familiar permite a geração de trabalho e renda para as famílias de agricultores, potencializa o desenvolvimento socioeconômico dos distritos rurais de Ouro Preto e Mariana e viabiliza o acesso a alimentos de qualidade a preços justos para a comunidade universitária e local.  ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES"},{"_id":78,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ARTES ","COORDENADOR(ES)":"RICARDO CARLOS GOMES ","TÍTULO":"Circus: Circo Social, Artes Cênicas, Capoeira de Angola","RESUMO":"O projeto Circus é a continuidade do projeto Circo Arte Educação que vem sendo realizado desde 2009 realizando atividades sócio educacionais e artísticas visando o respeito aos direitos da criança e do adolescente, ao reunir a brincadeira à expressividade artística – circo, música, teatro, dança. Acontece em parceria com o Circo da Gente que é organizado pela Organização Cultural Ambiental tanto na lona circense quanto no OPTC - Ouro Preto Tênis Clube. São desenvolvidas as seguintes especificidades circenses: acrobacia aérea e de solo, equilibrismo, malabares e palhaçaria, que ocorrem em três tardes da semana. As habilidades circenses concorrem para o bom desenvolvimento dos aspectos cognitivos e socioafetivos dos participantes, despertando os potenciais de cooperação e integração na comunidade. Além disso, são oferecidas oficinas de iniciação circense para os alunos/jovens do curso de Artes Cênicas, buscando uma integração entre o projeto e a universidade, bem como um laboratório de linguagens artísticas que se integram ao circo. Desde 2017, as oficinas de Capoeira de Angola, em parceria com o grupo Iúna, vêm agregar as atividades de matriz africana, ampliando as possibilidades corporais e socioculturais da lona da Estação. Todas essas ações se integram à busca pela promoção da saúde e bem estar social, possibilitando diálogos entre as áreas de artes e da saúde da UFOP.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"PROGRAMA ESTAÇÃO OURO PRETO"},{"_id":79,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS ","COORDENADOR(ES)":"DAIANE FATIMA ENGEL ","TÍTULO":"Climatério: uma janela temporal para a prevenção de distúrbios neurológicos","RESUMO":"A definição clínica do climatério concentra-se nas mudanças funcionais do sistema reprodutor. No entanto, uma proporção substancial de mulheres emerge dessa transição com um risco aumentado de declínio neurológico e desenvolvimento de condições neuropsiquiátricas, como a depressão. A presença de sintomas relacionados ao declínio cognitivo e/ou episódios depressivos durante o climatério pode ser um sinal de alerta para o desenvolvimento de doenças neurodegenerativas, como a doença de Alzheimer, durante o envelhecimento. Assim, o climatério representa uma importante faixa temporal para a prevenção, o diagnóstico, o acompanhamento e o tratamento de alterações neurológicas. Neste estudo e projeto de extensão vamos caracterizar a incidência de declínio cognitivo e episódios depressivos, avaliados por meio dos questionários, em mulheres no climatério. Paralelamente, este projeto visa oferecer atividades educativas sobre a prevenção, identificação de fatores de risco, diagnóstico, monitoramento e complicações dos fatores neuropsiquiátricos.  As atividades de educação em saúde a serem desenvolvidas incluem ações presenciais (quando possível) e em mídias sociais, voltadas para a população em geral e a elaboração de materiais didático-pedagógicos para as atividades educativas. As ações do projeto são voltadas para mulheres no climatério e para as equipes de saúde do município, responsáveis pelo atendimento a essas mulheres. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Programa ÍRIS: um olhar sobre o climatério"},{"_id":80,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSICA","COORDENADOR(ES)":"ANDERSON DA MATA DAHER","TÍTULO":"CLIP: Curso Livre de Iniciação ao Piano","RESUMO":"Esta proposta visa criar um curso de iniciação ao piano envolvendo a comunidade acadêmica da UFOP e a comunidade ouropretana. Para tanto, será selecionado um bolsista do Departamento de música que atue na área de piano para colaborar juntamente com o proponente deste projeto na execução das aulas de piano para a comunidade. As aulas serão ministradas individualmente uma vez por semana com duração de 30 minutos cada, abrangendo 10 membros da comunidade. O projeto será dividido em quatro etapas: aulas de teoria musical, de técnica pianística, pesquisa de repertório e recitais públicos dos alunos participantes. Espera-se que esta proposta possa motivar e sensibilizar a comunidade através da prática instrumental. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":81,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSICA","COORDENADOR(ES)":"VICTOR MELO VALE ","TÍTULO":"CLIV - Curso Livre de Iniciação ao Violão","RESUMO":"Tendo suas raízes no antigo \"CLIM - Curso Livre de Iniciação Musical\", programa que disponibilizou aulas gratuitas de musicalização e instrumento e que contou com mais de 300 inscritos nos seus 3 anos de funcionamento, o \"CLIV\" pretende resgatar a força e abrangência do programa extensionista do qual deriva, concentrando agora suas atividades em torno do instrumento mais consagrado e difundido na cultura nacional, o violão.        ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":82,"ANO":2023,"SETOR":"ESCOLA DE MEDICINA ","COORDENADOR(ES)":"GEMIRSON DE PAULA DOS REIS ","TÍTULO":"Coletivo Literário AMEOPOEMA","RESUMO":"O projeto visa a produção, fomento e disponibilização da literatura para o conjunto de cidadãos que residem em áreas muitas vezes negligenciadas no que tange serviços culturais públicos e gratuitos do gênero.\n\nEsse projeto ocupa área disponibilizada na sede do centro comunitário do bairro Piedade, bem como praças públicas e jardins da cidade de Ouro Preto. O programa tem como desafio promover a ampliação e dinamização das oportunidades de leitura, estudo, cultura, arte e lazer entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura, reforço escolar, oficinas de leitura, busca-se também, oferecer aos participantes diversas ações culturais entrelaçadas a atividade escolar.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade"},{"_id":83,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA","COORDENADOR(ES)":"GEMIRSON DE PAULA DOS REIS ","TÍTULO":"Coletivo Literário AMEOPOEMA","RESUMO":"O projeto visa a produção, fomento e disponibilização da literatura para o conjunto de cidadãos que residem em áreas muitas vezes negligenciadas no que tange serviços culturais públicos e gratuitos do gênero.\n\nEsse projeto ocupa área disponibilizada na Escola Municipal Izaura Mendes, bem como praças públicas e jardins da cidade de Ouro Preto. O projeto tem como desafio promover a ampliação e dinamização das oportunidades de leitura, estudo, cultura, arte e lazer entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura, reforço escolar, oficinas de leitura, busca-se também, oferecer aos participantes diversas ações culturais entrelaçadas a atividade escolar.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade"},{"_id":84,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECON ","COORDENADOR(ES)":"MAXIMO ELEOTERIO MARTINS ","TÍTULO":"Com Postura – Projeto de Análise e Gestão dos Riscos Laborais","RESUMO":"O Projeto Com Postura – Projeto de Análise e Gestão dos Riscos Laborais tem atuado a mais de 7 anos na região dos inconfidentes, atuando em temas sobre saúde e a relação do trabalho. As regulações dizem respeito à própria atividade humana de trabalho, à gestão que faz cada trabalhador diante das variabilidades inerentes à distância entre o que lhe foi prescrito e o que há no real. Nesse sentido, trabalhar é criar, de modo constante, saídas e alternativas para se atingir os objetivos propostos evitando repercussões negativas da atividade em si mesmo. O projeto propõe aos alunos, um estudo e intervenção em Associações e cooperativas de empreendimentos solidários sociais, afim de implementar conhecimentos adquiridos na área de Ergonomia nessa associação carente de todo tipo de cuidados.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Engenharia para a Sustentabilidade e Empreendedorismo Social"},{"_id":85,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA","COORDENADOR(ES)":"RODSON DE ABREU MARQUES ","TÍTULO":"Conexões: Ciências da Terra","RESUMO":"O projeto de extensão envolve questões socioambientais e de como a prática de ensino das Ciências da Terra influencia na ação do homem em relação à natureza. Tem como objetivo principal a conexão entre a perspectiva da comunidade e a perspectiva da universidade em relação ao meio natural que os cercam. A aplicação do projeto será desenvolvida nas escolas de Ouro Preto e Mariana, a partir do desenvolvimento de materiais didáticos e lúdicos, para que os estudantes tenham a vinculação com ações que enfatizem a divulgação e difusão das Ciências da Terra, com a utilização de materiais didáticos-pedagógicos, eventos e palestras, destinados à alunos, fundamental, médio e de Jovens e Adultos, levando aos alunos para uma melhor percepção da realidade que os cerca. O projeto irá gerar a sensibilização dos educandos aos condicionantes de riscos ambientais e utilização consciente dos recursos naturais no Brasil e na cidade de Ouro Preto e Mariana, trazendo-lhes um significado de vida e a percepção do espaço o qual ocupam.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Geociências Sem Muros"},{"_id":86,"ANO":2023,"SETOR":"PRO-REITORIA DE GRADUACAO ","COORDENADOR(ES)":"LETICIA PEREIRA DE SOUSA","TÍTULO":"Conheça a UFOP: a escola na universidade","RESUMO":"A presente proposta tem como objetivo promover a aproximação da comunidade escolar com a Universidade Federal de Ouro Preto, promovendo a visitação aos diferentes Campi da Instituição e a divulgação de informações sobre o acesso e a permanência na UFOP. Pretende-se vincular ao projeto colaboradores (docentes, técnicos e estudantes) de diferentes áreas de conhecimento, em uma perspectiva interprofissional. No que se refere aos graduandos, o projeto propõe o enriquecimento de sua formação acadêmica, promovendo o contato direto com a comunidade e suas demandas e o planejamento de ações práticas de interação dialógica, aprendizagem e intervenção, percebendo o contexto social ao qual se está inserido. Desse modo, a universidade pode aprender com a comunidade e vice e versa, fazendo a interface entre o saber acadêmico e o saber popular, dentro de um projeto social de educação, conforme proposto por Freire (1977). O desenvolvimento das ações estará organizado em torno de duas frentes de trabalho: as demandas recebidas pelo formulário de inscrição para visitação e por meio de contato às escolas do entorno dos três campi da UFOP, Ouro Preto, Mariana e João Monlevade. Dessa maneira, pretendemos que o alcance dessas ações mostre aos estudantes da comunidade que a Universidade está aberta para recebê-lo e acessar os seus cursos. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":87,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINAS ","COORDENADOR(ES)":"CARLOS ALBERTO PEREIRA","TÍTULO":"Conhecendo Antônio Pereira","RESUMO":"O projeto tem o propósito de construir um maior estreitamento das relações entre as pessoas da comunidade de Antônio Pereira e as instituições de ensino superior e tecnológico da região de Ouro Preto (UFOP e IFMG), mas com o foco nos seguintes tópicos: a) aprendizado e divulgação da ciência e tecnologia; b) promoção da cidadania; c) resgate da memória e histórica local; d) estímulos à leitura e o apoio escolar. Inicialmente toda a ação se concentrará na identificação e mobilização de atores locais para uma rodada inicial de agendas de trabalho com os tópicos propostos (outras temáticas podem entrar durante a formulação das agendas), e que deverão convergir para intervenções pactuadas como, por exemplo, uma biblioteca comunitária como novo espaço cultural do distrito. Os bolsistas selecionados nas instituições de ensino para atuarem deverão ter maior número de jovens residentes na comunidade de Antônio Pereira. Os pactos e resultados das ações deverão ser revisados anualmente, e, também, serão publicizados através de rodas de conversas nas escolas e associações locais, bem como em eventos científicos e extensionistas como Cobenge de 2023 e Encontro dos Saberes/UFOP.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania"},{"_id":88,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE COMPUTACAO E SISTEMAS ","COORDENADOR(ES)":"HELEN DE CASSIA SOUSA DA COSTA LIMA ","TÍTULO":"Conhecimento em informática: formação de jovens na Escola Estadual Alberto Pereira Lima","RESUMO":"Este projeto consiste em ações sistêmicas no campo da informática na Escola Estadual Alberto Pereira Lima, situada na cidade de João Monlevade. Tal proposta tem um caráter de apoio e fortalecimento das atividades da escola, visando aprimorar o processo educacional dos estudantes da Escola, especialmente no que diz respeito ao contato dos estudantes com ferramentas essenciais da informática.  Serão realizados cursos de informática e formações em turmas do ensino médio de modo que os jovens possam conhecer potencialidades da comunicação para além das redes sociais. O trabalho será pautado na crítica e educação popular, tendo como referências a ideia de dialogicidade.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Ação nas escolas: Ciclo de atividades nas instituições de ensino fundamental e médio de João Monlevade"},{"_id":89,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA","COORDENADOR(ES)":"GABRIELA DE LIMA GOMES ","TÍTULO":"Conserva ação no ar: o podcast sobre conservação de bens culturais","RESUMO":"O projeto tem como propósito a criação de episódios de Podcasts sobre os meios para a preservação dos bens culturais. Este conteúdo será construído e servirá como material didático de apoio para as disciplinas Preservação e Conservação de Bens Culturais I e II (MUL 123 e MUL 124). Além disso, os programas serão disponibilizados em uma plataforma de podcast que, fazendo cumprir seu papel enquanto um projeto de extensão, pois terá uma ampliação do alcance para ouvintes interessados sobre o tema.  As receitas populares serão, durante o episódio, comprovadas cientificamente. Além da aplicação direta nas disciplinas, a comunidade acadêmica, os profissionais de museus ligados à conservação e os moradores das cidades poderão acompanhar e apreender sobre como conservar seu patrimônio cultural ao ouvir o programa CONSERVA AÇÃO NO AR. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":90,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA","COORDENADOR(ES)":"BRUNO OCELLI UNGHERI ","TÍTULO":"CONSOTIUM - Cooperação Intermunicipal para o Desenvolvimento do Lazer e do Esporte na Região dos Inconfidentes","RESUMO":"O Projeto “CONSOTIUM – Cooperação Interinstitucional para o Desenvolvimento do Lazer e do Esporte na Região dos Inconfidentes), se ampara na premissa de cooperação entre os entes públicos e a sociedade civil organizada, sobretudo no que diz respeito às relações institucionais pautadas pela responsabilidade social. Sob esse prisma, o escopo de trabalho planejado perpassa os raios de ação da universidade pública, do poder executivo municipal e das entidades associativas de Itabirito, Mariana e Ouro Preto, pela prospecção de interesses comuns que justifiquem a configuração de parcerias interinstitucionais destinadas à promoção do lazer, do esporte e da cultura como direitos sociais. Nessa esteira, os objetivos almejados pelo Projeto CONSOTIUM são: a) ancorar tecnicamente as parcerias entre a Universidade Federal de Ouro Preto e as instituições de interesse público que desenvolvem projetos, programas, eventos e incentivos fiscais vinculados ao lazer, ao esporte e à cultura; b) assessorar o poder público municipal em ações que visem a criação de um arcabouço legal direcionado à consolidação do lazer e do esporte na agenda pública; c) diagnosticar os equipamentos públicos de lazer e esporte disponíveis nas cidades e nos distritos da Região dos Inconfidentes; d) promover eventos dirigidos à promoção democrática da participação social nas questões públicas vinculadas ao lazer e ao esporte; e) contribuir com a promoção de cursos de capacitação e formação continuada relacionados ao esporte e ao lazer. Para isso, o CONSOTIUM pretende se alinhar ao Programa ELOS, que atualmente abriga as parcerias entre a Escola de Educação Física da UFOP e as Secretarias Municipais de Esporte e Lazer de Itabirito e Ouro Preto, bem como à Fundação Aleijadinho. As ações do Projeto sustentarão iniciativas no campo do ensino e da pesquisa, tendo como premissa o desenvolvimento de investigações científicas pautadas pela responsabilidade social, intencionadas a oferecer resultados factíveis ao cotidiano da população. De forma específica, busca-se descortinar nuances próprias da formação de agenda, monitoramento e avaliação, que compõem o Ciclo das Políticas Públicas, refletindo sobre a promoção do direito social ao lazer e à cidade. As pesquisas vinculadas ao CONSOTIUM terão como objetivo: a) mapear e referenciar geograficamente os equipamentos públicos de lazer e esporte disponíveis nos municípios; b) diagnosticar e analisar os programas, projetos e eventos de lazer e esporte desenvolvidos pelo poder executivo; c) avaliar o papel dos Conselhos Municipais de Esporte e Lazer quanto à representação das demandas públicas; d) refletir sobre as concepções de lazer e esporte que norteiam a atuação do poder legislativo; e) identificar as demandas populares em relação ao lazer e ao esporte; f) desenvolver materiais interativos, acessíveis à população, para ampliar o alcance das informações emergentes da pesquisa. Para isso, propõe-se um arcabouço metodológico predominantemente alinhado às premissas da pesquisa qualitativa e exploratória, combinando-se entrevista semiestruturada, grupo focal, questionário, observação, observação participante e pesquisa documental.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"ELOS - Esporte e Lazer na Região dos Inconfidentes"},{"_id":91,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL ","COORDENADOR(ES)":"CLAUDIO HENRIQUE MIRANDA HORST","TÍTULO":"CONSTRUINDO O DIAGNÓSTICO SÓCIO-TERRITORIAL NO MUNICÍPIO  DE  MARIANA MG","RESUMO":"O presente projeto de extensão tem como objetivo geral a) contribuir para a estruturação e reorganização do serviço de Vigilância Socioassistencial da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Cidadania de Mariana, Minas Gerais; b) construir a análise sócio-territorial da cidade de Mariana/MG, a fim de possibilitar a proposição de novas ações no campo das políticas sociais, destacando-se a produção de conhecimento; estratégias para atender as demandas sociais da população; e o estímulo à organização popular coletiva. Trata-se de uma parceria entre o serviço de Vigilância Socioassistencial da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Cidadania de Mariana/MG e o Curso de Serviço Social da Universidade Federal de Ouro Preto. O setor de vigilância socioassistencial exerce uma função prevista na Política Nacional de Assistência Social (PNAS), o qual tem como função central a realização de estudos sobre os territórios. Pretende-se promover momentos de formação, diálogos e ações no território de Mariana com a equipe desse setor, profissionais da rede socioassistencial e comunidade acadêmica em geral.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":92,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS ","COORDENADOR(ES)":"MARIA CELIA DA SILVA LANNA ","TÍTULO":"CONTINUAÇAO DO PROJETO: Conhecendo e combatendo os vetores da Dengue, Febre Amarela, Febre Chikungunya e Zika - Uma proposta de formação continuada para os sujeitos da escola","RESUMO":"Os casos de arboviroses como Chikungunya, Dengue, Febra Amarela e Zika no Brasil já alcançam números alarmantes. Nesse contexto, inquéritos entomológicos e ações pautadas pela Educação em Saúde constituem ferramentas valiosas para nortear medidas de controle epidemiológico e ajudam a prevenir surtos dessas doenças. Esse trabalho objetiva desenvolver atividades que conectam as áreas do ensino, pesquisa e extensão, onde acadêmicos extensionistas e pesquisadores (professores e pós-graduandos) da UFOP, juntamente com os sujeitos das Escolas de educação básica situadas no entorno da Universidade, irão atuar de maneira de forma integrada como protagonistas na disseminação do conhecimento no que tange à prevenção e controle tanto dos agravos à saúde quanto de seus vetores. \n\nPalavras-chave: ; Aedes aegypti; Aedini; educação em saúde; ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes"},{"_id":93,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE LETRAS ","COORDENADOR(ES)":"VIVIANE RAPOSO PIMENTA ","TÍTULO":"Conversation Club: Clube de Conversação em Língua Inglesa","RESUMO":"O Conversation Club promove espaços para prática da oralidade em língua inglesa para aprendizes do idioma com diferentes níveis linguísticos. O clube realiza encontros periódicos com foco em atividades lúdicas e interativas (jogos, grupos de discussão, dinâmicas, uso de séries, músicas, dentre outros) abordando temas contemporâneos e interculturais. O projeto gratuito é aberto à comunidade da UFOP e população da região, sendo destinado para pessoas que, mesmo não fluentes, buscam oportunidades para o uso da língua ao aprender comunicativamente e colaborativamente.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras"},{"_id":94,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE TURISMO","COORDENADOR(ES)":"KERLEY DOS SANTOS ALVES","TÍTULO":"CONVIVER- Valorização e capacitação de pessoas para o turismo vivo","RESUMO":"Em face às convergências do turismo de base comunitária e do turismo criativo, surgem intervenções voltadas ao fortalecimento do capital humano das comunidades residentes nos municípios de Ouro Preto em Minas Gerais. Assim, este projeto visa a participação nas ações de incentivo à sensibilização, capacitação e aprimoramento do turismo, em vista às demandas da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social, Habitação e Cidadania de Ouro Preto, para a valorização e capacitação de jovens, mulheres e famílias que possuem o CAD-Único, pessoas em situação de vulnerabilidade social, indicadas pelos CRAS-OP e Abrigos. Integrar os participantes na perspectiva do turismo vivo capaz de criar espaços de convívio entre moradores e visitantes. Para tanto, adotou-se a metodologia participativa, construída na base da sistematização de práticas interativas. Espera-se contribuir para propiciar aos moradores experiências que lhes permitam sentir- se ”integrados” ao turismo que é praticado na cidade bem como, ao desenvolvimento de alternativas criativas e inovadoras de um tipo de turismo que internalize a variável local e as identidades envolvidas como elemento central de planejamento.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":95,"ANO":2023,"SETOR":"PRO-REITORIA DE GRADUACAO ","COORDENADOR(ES)":"ADILSON PEREIRA DOS SANTOS","TÍTULO":"Cotas para que(m)? O debate sobre as Políticas de Ação Afirmativa ao alcance de todas e de todos: um diálogo necessário entre/na universidade e comunidade. Edição 2022","RESUMO":"Para o que servem e a quem se destinam as vagas reservadas pela Lei de Cotas? Essa Lei  focaliza múltiplos sujeitos(as) de direitos e representa uma modalidade de Política de Ação Afirmativa (PAA), aprovada em 2012 e que os efeitos vêm impactando as instituições federais de ensino e a sociedade desde 2013. No ano de 2022, essa Lei alcançou uma década de existência, data em que deveria ter sido realizada a sua revisão, que no entanto, não ocorreu por conta da agenda do Congresso Nacional em ano de eleições, e devido a insuficiência de dados e informações para uma tomada de decisão. Passada mais de uma década de existência a referida Lei e as reservas de vagas para candidatos(as) egressos(as) de escolas públicas nas universidades e institutos federais, ainda é desconhecida por parte daqueles(as) que seriam seus sujeitos(as) de direitos. Na edição de 2022, na qual o projeto teve a oportunidade de visitar e ser visitado por inúmeras escolas, novas preocupações se revelaram. Para o espanto da equipe, ainda paira muita desinformação e dúvidas, no centro das confusões, estão os próprios(as) sujeitos(as) aos(às) quais a Lei busca beneficiar. Consequência disso, vê-se no baixo número de estudantes matrículados(as) no terceiro ano do ensino médio, portanto, potenciais beneficiários(as) do diploma legal, não inscritos(as) no Enem 2022, e sem um nível mínimo de informações sobre a Lei, bem como outros critérios para acesso aos cursos superiores e até mesmo ignorância em relação aos cursos ofertados pela Ufop e outras instituições, nas quais poderiam ingressar. De tal sorte, vê-se aí, objetivos desta importante política de PAA comprometidos. Não se pode desconsiderar que a reflexão sobre a Lei de Cotas, como PAA se insere num debate mais amplo que é o da democratização do acesso ao ensino superior, com inclusão social. Trata-se de estratégia que busca ampliar a escolaridade da coorte dos 18 aos 24 anos de idade, e a cobertura dessa faixa etária nos ensinos médio e superior (PNE 2014-2024), conforme estabelecem as metas 8 e 12. Isto posto, cabe destacar que o projeto focaliza essa juventude, os educadores e as educadoras, especialistas e demais interessados/as nas temáticas. Dentre os demais interessados(as) merece destaque o alcance que o projeto tem tido na comunidade universitária da própria UFOP e de outras IES. Em sua primeira edição de forma híbrida, presencial e mediada por recursos de tecnologias de informação e comunicação, o projeto revelou sua vocação de potente instrumento visando o atingimento de outra meta do PNE que é a curricularização da extensão universitária. Na edição de 2022 tal potencial ficou evidenciado por ocasião das visitas de escolas recebidas na Ufop, quando outras ações institucionais foram mobilizadas. Para o ano de 2023 o projeto dará continuidade aos debates com esses públicos e buscará estreitar ainda mais a articulação com as escolas parceiras e outras que se tendem a aproximar. Em 2023 o projeto entrará na sua quarta versão, para primeira de 2020 foi planejado para ser desenvolvido presencialmente, porém, assim em 2021 ocorreu de forma remota, por conta do quadro pandêmico. Foi, portanto, em 2022 que estabeleceu contatos físicos diretamente com os públicos alvos, apesar de ter realizado o Ciclo de Conferências sobre os Dez anos da Lei de Cotas por meio de transmissões via rede mundial de computadores. Considerando a experiência acumulada entre 2020 e 2022, na edição de 2023 o projeto será desenvolvido também de forma híbrida. Combinará atividades no formato remoto com atividades presenciais nas escolas e na Ufop. Assim, lançará mão de recursos das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), realizará visitas às escolas e receberá escolas na Ufop. Contará com três frentes de ações principais: (1) difusão de informações sobre a Lei de Cotas e o acesso ao ensino superior e técnico de nível médio para os públicos das escolas; (2) compartilhamento de orientações e esclarecimento de dúvidas relacionadas ao acesso à educação nas redes sociais; e (3) realização do IV Ciclo de Conferências. Espera-se com essa ação extensionista, contribuir com a socialização de informações sobre essa importante PAA, fazendo com que ela chegue aos públicos aos quais se destina, e que os debates suscitados estimulem a reflexão sobre as relações étnico-raciais na sociedade brasileira. Esse projeto pretende continuar levando às escolas públicas (e também privadas) o debate sobre temas correlatos às PAA e a forma como estas operam, buscando sanar os problemas relacionados às fraudes e equívocos. Além disso, mostrar aos estudantes secundaristas e seus professores a existência dessa possibilidade de acesso à universidade e aos cursos técnicos de nível médio. Buscar-se-á, ainda, desmistificar mitos como o de que essa política compromete a qualidade do ensino, e representa um privilégio. Indiretamente, a indução desse debate no âmbito da Educação Básica, contribuirá para a educação das e para as relações étnico-raciais, propósito de uma outra PAA expressa pela Lei nº 10.639/2003, alterada pela Lei nº 11.645/2008. Esse projeto contempla a dimensão da extensão universitária no projeto de pesquisa mais amplo denominado Observatório das Políticas de Ação Afirmativa (OPAAS) da região sudeste, do qual a UFOP é signatária. Se filia ainda às ações do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígenas da UFOP. Além de estar articulado às ações da Área de Política e Ações Afirmativas da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) (ABPN), a cuja o coordenador é o proponente deste projeto.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":96,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE CIENCIAS MEDICAS ","COORDENADOR(ES)":"GEORGE LUIZ LINS MACHADO COELHO ","TÍTULO":"COVID-19 e acometimento pulmonar: aspectos funcionais no acompanhamento de pacientes após a doença aguda pela infecção por SARS-CoV-2.","RESUMO":"A pandemia de COVID-19 impõe elevada demanda por internações hospitalares e de UTI em decorrência de insuficiência respiratória. Os pacientes apresentam alterações precoces da imagem pulmonar à TC do tórax e à US. Não se conhece a evolução dos pacientes graves que se recuperam do quadro agudo. Ainda não existe avaliação da função pulmonar e seus impactos na qualidade de vida, das alterações residuais à TC de tórax e US pulmonar, ou da evolução da curva de sorologia a longo prazo dos pacientes sobreviventes da COVID-19. Este projeto pretende analisar os aspectos funcionais, a percepção da qualidade de vida, achados tomográficos e ultrassonográficos tardios e a evolução da curva sorológica de pacientes após a doença aguda pela infecção por SARS-CoV-2 que tiveram Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG). Trata-se de estudo multicêntrico envolvendo 6 hospitais em Minas Gerais. Serão incluídos pacientes maiores de 18 anos com SRAG. Será feita coleta de dados clínicos, laboratoriais e acompanhamento ambulatorial para avaliação clínica, dos testes de função pulmonar, US do tórax, US do quadríceps e da percepção da qualidade de vida relacionada à saúde através de questionário. ","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":97,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL ","COORDENADOR(ES)":"SILVIA FERNANDES MAURICIO","TÍTULO":"Criação de conteúdo virtual para divulgação de informação científica nutricional direcionada à comunidade","RESUMO":"O acesso à informação é essencial para a disseminação do conhecimento científico de qualidade e o aumento da autonomia em relação às escolhas alimentares. Entretanto, muitas vezes a linguagem utilizada nas publicações científicas são pouco acessíveis à população geral. Isso pode contribuir negativamente para a propagação de informações falsas. Neste sentido, desenvolver materiais que abordem informação científica de forma simples e não formal é relevante e essencial para contribuir na divulgação da informação científica e no processo de educação em saúde. Assim, o objetivo deste projeto é desenvolver conteúdos científicos nutricionais virtuais acessíveis à população leiga. Os\n\nartigos científicos escolhidos para serem transformados em postagens serão definidos pela equipe e desenvolvidos no programa CANVA por meio do uso de infográficos e linguagem simples. Os conteúdos desenvolvidos serão disponibilizados em forma de postagem na plataforma de rede social do periódico Nutrition. Serão desenvolvidos também materiais educativos nutricionais virtuais visando a disseminação de informações nutricionais pautadas nas políticas de alimentação e nutrição\n\nvigentes no país.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":98,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE DIREITO ","COORDENADOR(ES)":"LUCIANA FERNANDES BERLINI ","TÍTULO":"CRIANÇAS DE OURO: proteção e promoção dos direitos da população infantil\n\n (Terra Civilis)","RESUMO":"O projeto de extensão “Crianças de Ouro” tem por escopo promover os direitos de crianças e adolescentes no município de Ouro Preto. Para tanto, utilizando-se da metodologia “pesquisa-ação” pretende mapear a realidade de crianças e adolescentes em situação de risco no município, bem como verificar as políticas públicas existentes. A partir das investigações elaboradas pelo Terra Civilis (núcleo de estudos, pesquisa e extensão da Universidade Federal de Ouro), serão implementadas as ações de enfrentamento à violência infantil, qualificação dos responsáveis pela proteção de crianças e adolescentes, como pais, professores, conselheiros tutelares, polícia militar e comunidade como um todo.  Dessa forma, o projeto será executado pelos discentes com supervisão docente. O projeto visa a qualificar os discentes, que poderão implementar a teoria relativa aos direitos de crianças e adolescente à realidade da população infanto-juvenil de Ouro Preto e, ao mesmo tempo, contribuir para a melhoria de uma realidade social que vitimiza crianças e adolescentes. Por fim, pretende-se apresentar não apenas as medidas preventivas cabíveis, como também as soluções possíveis. Cumpre explicitar que o projeto contribui em larga escala para a prevenção dos riscos e danos sofridos por uma população vulnerável, que encontra-se em estágio de desenvolvimento e que precisa ser representada para exercer seus direitos. Ademais, os índices de violência infantil no Brasil são alarmantes, especialmente quando se verifica que a violação dos direitos costuma ocorrer por quem em regra tem o dever legal de proteger. A vitimização infantil mina, em seu nascedouro, o exercício das garantias e dos direitos constitucionalmente assegurados às crianças e aos adolescentes, o que revela a importância e atualidade do projeto que vincula-se ao Núcleo de Direitos Humanos (NDH) da UFOP, concentrando seus esforços na promoção dos direitos humanos de crianças e adolescentes.","PROGRAMA VINCULAÇÃO":""},{"_id":99,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECON ","COORDENADOR(ES)":"ANDRE LUIS SILVA","TÍTULO":"Cultura e formação em empreendedorismo","RESUMO":"A cultura empreendedora é um tema muito debatido na atualidade, porém, este debate não é tão vivenciado quanto poderia nas cidades de Ouro Preto, Mariana e região. Nesta perspectiva este projeto visa ofertar atividades (cursos, imersões, seminários e competição de ideias) para que o referido debate seja algo maior do que hoje. Para tanto, ira se valer do ecossistema empreendedor existente, bem como os parceiros que tem finalidades semelhantes para a sua realização. Como resultados espera-se, em um primeiro momento, a realização de diferentes atividades durante a permanência do projeto. Como resultado indireto, espera-se a criação de empresas/oportunidades e geração de renda.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Educação empreendedora & ecossistema de inovação"},{"_id":100,"ANO":2023,"SETOR":"DEPARTAMENTO DE JORNALISMO","COORDENADOR(ES)":"FLAVIO PINTO VALLE","TÍTULO":"Cultura Fotográfica: Divulgação científica e cultural","RESUMO":"Serviço de divulgação de ações científicas, que abordem a fotografia como objeto de estudo, e culturais, que tenham a fotografia como linguagem principal. Em concordância com os Planos Nacionais de Cultura e de Educação, pretendemos, por meio da atividade de divulgação científica e cultural, contribuir para o mapeamento de ações científicas e culturas, a pesquisa científica e a formação público em arte e cultura.\n\n","PROGRAMA VINCULAÇÃO":"Cultura Fotográfica"}], "fields": [{"id": "_id", "type": "int"}, {"id": "ANO", "type": "numeric"}, {"id": "SETOR", "type": "text"}, {"id": "COORDENADOR(ES)", "type": "text"}, {"id": "T\u00cdTULO", "type": "text"}, {"id": "RESUMO", "type": "text"}, {"id": "PROGRAMA VINCULA\u00c7\u00c3O", "type": "text"}], "_links": {"start": "/api/action/datastore_search?resource_id=65e49a12-b5c4-496a-8561-92cd21dcd4cb", "next": "/api/action/datastore_search?resource_id=65e49a12-b5c4-496a-8561-92cd21dcd4cb&offset=100"}, "total": 384, "total_was_estimated": false}}